大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育精准发力培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍在线教育精准发力培训的解答，让我们一起看看吧。
义务教育优质均衡发展保障措施？
一、强投入。全面落实义务教育学校生均公用经费，生均小学675元、初中875元，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，对农村地区不足100人的教学点按100人，对特殊教育学生按年生均6000元标准补助核定公用经费。
二、筑底线。全面落实教育学生资助，认真贯彻落实家庭经济困难学生认定办法，做到“精准识别”，为家庭困难学生入学上“双保险”，做到不让一个学生因贫失学因学致贫。
三、补短板。全面改善薄弱学校办学条件，继续实施“义务教育薄弱环节改善与能力提升”工程，推进智慧校园建设，全市40所乡村小规模学校和93所乡镇寄宿制学校已全部达到省定办学标准。
四、抓根本。全面提升学校师资力量，把立德树人作为教育的根本任务，及时兑现中小学教师工资待遇，加强学校教师队伍培养，完善国、省、市、县、校五级培训，保障义务教育师资均衡
全面调研的基础上，聚焦重难点，靶向发力，精准施策，出台四项措施，全力推进义务教育优质均衡发展。
一是保“兜底”，继续加大教育资金投入。在全面落实教育经费政策的基础上，每年落实400万元专项资金，用以解决200人以下的小规模学校公用经费不足问题，全力支持小规模学校健康发展，稳定发展乡村教育。
二是扩“师资”，多措并举增加教师总量。在教育总编制外，设立教育“编制池”（不少于50名），动态解决教师阶段性缺编问题；“十四五”期间每年引进研究生50名，每年招聘20名体音美教师、心理健康教师等紧薄弱学科，着力解决教师结构性短缺问题，优化提升教师队伍。
三是强“管理”，推进学校后勤服务改革。采用政府购买服务的形式，每年划拨专项资金280万元，保证118名安保人员到位；调剂公益性岗位120个，解决学校食堂从业人员、宿舍管理人员等学校工勤人员不足问题，全面推进学校后勤服务社会化，促进学校管理规化。
四是抓“关键”，全面提升学校办学条件。加快项目建设力度，年内完成3所幼儿园建设任务，2023年建成崇文路小学、东城中学，扩建西关小学，缓解城区学生入学压力；建立义务教育学校标准化建设台账，重点加强音乐舞蹈室、美术室等功能部室建设，持续加强薄弱学校建设，提升教育资源均衡配置水平。
K12大地震，进入教育寒冬，教培行业将何去何从？
阁下这问题问得就让人好想喷。
首先，k12教育指小学到高中阶段的教育，此次教改，着力在义务教育阶段，高中受到的影响小。
其次，不是教育寒冬，规范教培行业，提质学校教育，这是教育寒冬吗？再说了，教培行业能代表整个的k12教育？应该来说，教育又要迎来一个新的发展阶段了。
最后，教培行业该何去何从？
第一，摆正自己的角色。不要神话教培行业，要知道自己本来的位置。很多教培机构晒出那些在自己这里培训的学生，他们的成绩如何如何棒，就感觉，好学生都是他们教出来的，或者说，只有他们才能教出高分的学生。这种认识是不科学的。为什么呢？你去看下，那些成绩提升很厉害的，基本都是初中阶段的培训，高中阶段再怎么补，效果不大。因为初中考的是基础知识，你只要规范学生的学习行为和养成好的习惯，成绩就会有所提升，而高中考查是思维和能力，你看看，教培行业真正能够帮到学生多少？还有，去培训班学习的孩子，他们是有学校教育基础的，培训班里只需要抓他针对性的弱点，加以辅导，就可以了。明面上是教培机构出来的学生，但其实教培机构是在学校教育的基础上发力的。所以呢，不要盲目去相信那种广告里的吹嘘词，要理性看待教培行业，而教培行业的从业人员，更应清楚自己的角色和位置。现在的情况是，资本驱使教培行业疯狂扩张，对整个教育体系带来极大的社会危害。一味地培养没有灵魂的考高分的学生，对孩子身心健康，以及国家未来发展都不利。因此，摆正教培行业的位置至关重要
第二，尝试转型。教培行业不能抢学校教育的任务，也无法代替家庭教育的角色。能做的，只有在中间驾好桥梁，起到社会教育的辅助作用。近日，教培行业老大新东方不是开始尝试开启优秀父母智慧馆，增开一些育儿培训的课程。这比死死逼学生去做题，强多了。这样转型，为真正的素质教育贡献力量，似乎是教培行业不错的方向。
到此，以上就是小编对于在线教育精准发力培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于在线教育精准发力培训的2点解答对大家有用。