我们先来看看德国的教育情况，或许能从中找到答案。
在德国，你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告，然而德国的教育水平却是世界顶尖的，特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界。
德国的《基本法》第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。
就是说孩子们在上小学前，任何人都不可以对儿童进行所谓的学前教育，比如跳舞、体操、读书、绘画、钢琴、外语、奥数之类等等都被禁止。
那么孩子在幼儿园学什么呢？大致是如下三点：
一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等；
二、孩子的动手能力，让他们从小就主动做具体的事情；
三、培养孩子的情商，特别是领导力。
德国的小学生没有什么功课负担，孩子们只上半天课，上午上课，下午主要是根据自己的爱好，非强制性的，可以学习钢琴、绘画、手工和体育等有关素质修养的课。
德国教育界的普遍观点：如果太早强行教授所谓知识，小孩子各方面并不成熟，没有思辨能力，最后变成背书和读书机器。
初三和高中阶段，学校、家长和学生会根据自身的发展需要制定进一步的教育，这样，会有一部分学生进入技工培训学校和职业技术学院学习。德国没有高考，上大学，主要通过老师的推荐和学生的申请。
这里有非常关键的一点：技校出来的毕业生的待遇不会比名校出来的待遇低，至少不会有歧视性的用工制度。
因此，孩子们不需要上很好的大学也能找到不错的工作，获得很好的收入，这正是德国有最好的职业教育的根源。
从德国的被世界公认为一流的教育来看，他们的教育更理性、更务实，看不到应试教育下繁重的的学业负担和铺天盖地的培训和被培训。当然中国有自己的国情，不一定要照搬外国的模式，但中国的学校教育和校外培训确实有点用力过猛，学生的体力在不堪重负下不断地透支着，该理性地降降温了。
我的孩子在五年级的时候上了一学期“阅读和写作”补习班，高一时上了一个暑期咏春拳散打班，这两次校外学习，都征询他的意见，由他自己做决定，他不愿意的补习班或兴趣班，我从来不勉强，所以他的校外培训是很少的，就这么两回。在孩子的学习上，除了鼓励和少量的指引之外，我从来不施加压力。
我是百姓茶馆，感谢您的阅读，让我们一起关心孩子成长，关心教育，关心社会。
