先秦教育家名言？
1、修身、齐家、治国、平天下
2、凡事豫则立，不豫则废。
3、爱而知其恶，憎而知其善。
4、玉不琢不成器，人不学不知道。
5、学，然后知不足，教，然后知困。
6、苛政猛于虎。
7、物以类聚，人以群分。8、满招损，谦受益9、为山九仞，功亏一篑。10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。11、大道之行，天下为公。12、知耻近乎勇。
教育家名言著作？
德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
教育家名言警句？
1、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
2、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
4、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
希腊三哲教育家名言？
1，智慧意味着自知无知。
2，我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。
3，这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。
4，如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
5，男人活着全靠建忘，女人活着全靠牢记。
关于合作的教育家名言？
1、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。歌德
2、民齐者强。荀况
3、科学家不是依附于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的巨大知识大厦之中。卢瑟福
4、人们在一齐能够做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在齐,几乎是万能的。韦伯斯特
5、我不应把我的作品全归功于自我的智慧,还应归功于我以外向我供给素材的成干成万的事情和人物。歌德
6、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与群众一齐生活,要记住,是群众教导了你。哪一天你若和群众脱离,那便是末路的起头。奥斯特洛夫斯基
关于教育家的教育名言？
教育家的教育名言有很多，但可以明确教育名言具有普遍适用性和指导性。这是因为教育名言是经过实践检验并具有普适意义的教育理念的总结，它们反映了人们对于教育的认识和理解，并通过语言形式传递开来，具备了指导性和启示性。例如，"授人以鱼不如授人以渔"和"教育的本质在于培养创造力"等名言就具有很强的指导性和启示性，对于教育的理解和实践都有着重要的意义。从而可以延伸，教育名言对于教育工作者和家长来说都具有很大的借鉴意义，我们应该认真学习和理解这些名言，并将其落实到教育实践中，以提高教育质量，促进教育事业的发展。
教育家名言警句教育原理？
1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
教育家对于奖罚的名言？
1.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错??而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
2.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。——夸美纽斯3.教师要“让儿童在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。”——夸美纽斯
4.假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使他能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
5.教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。——布鲁纳《教育过程》
6.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
7.什么是教育,教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯《教育中的冲突》
8.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——《邓肯自传》
9.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦10.教材须与人类的共同利益有联系，才是人类化的教材。——杜威《民主主义与教材》
11.真正的教育就是智慧的训练??经过训练的智慧乃是力量的源泉。——贝斯特《教育的荒地》
12.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠13.儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。——洛克《教育漫话》
14.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——洛克《教育漫话》
教育家名言名句经典摘抄？
1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
3、师者，人之模范。——杨雄
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
5、言必信，行必果。——孔子
6、学而不厌，诲人不倦。——孔子
7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
10、三人行必有我师。——孔子
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
14、知识就是力量。——培根
15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
教育家关于兴趣的名言？
教育家苏霍姆林斯基：兴趣的源泉在于运用
