大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训利益分配原则的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训利益分配原则的解答，让我们一起看看吧。
有谁知道合伙人之间的分红怎么处理，还有要注意的地方？
对于合伙企业的利益分配及年底分红法律按照合伙协议的约定办理。合伙协议未约定或者约定不明确的，由合伙人协商决定；协商不成的，由合伙人按照实缴出资比例分配、分担；无法确定出资比例的，由合伙人平均分配、分担，年底分红也是按照这样的要求来进行的。根据《中华人民共和国合伙企业法》第三十三条 合伙企业的利润分配、亏损分担，按照合伙协议的约定办理；合伙协议未约定或者约定不明确的，由合伙人协商决定；协商不成的，由合伙人按照实缴出资比例分配、分担；无法确定出资比例的，由合伙人平均分配、分担。合伙协议不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损。扩展资料：《中华人民共和国合伙企业法》第十八条 合伙协议应当载明下列事项：
（一）合伙企业的名称和主要经营场所的地点；
（二）合伙目的和合伙经营范围；（三）合伙人的姓名或者名称、住所；（四）合伙人的出资方式、数额和缴付期限；（五）利润分配、亏损分担方式；（六）合伙事务的执行；（七）入伙与退伙；（八）争议解决办法；（九）合伙企业的解散与清算；（十）违约责任。第十九条 合伙协议经全体合伙人签名、盖章后生效。合伙人按照合伙协议享有权利，履行义务。修改或者补充合伙协议，应当经全体合伙人一致同意；但是，合伙协议另有约定的除外。合伙协议未约定或者约定不明确的事项，由合伙人协商决定；协商不成的，依照本法和其他有关法律、行政法规的规定处理。
教育机构怎么吸引合伙人创业？
合伙人制可以盘活人力资本，打破组织壁垒。合伙人制也打破传统的雇佣制，为员工创造拥有感，赋予员工参与企业经营的权利。
我们把教师变为合伙人，让教师的潜力充分得到燃烧，让学习更高效。”教师在其K12整个价值链条上占有很大的比重，在由“教”和“学”所构成的教育活动中，教师和学生作为能动的个体，是教育活动的主体，教师的教决定着学生学习的方向、内容、方式、进程、结果和质量，对学生的学习起着引导、规范、评价和纠正的作用。当今，不管是线上教育还是线下教育，都要围绕着提升教学质量和家长满意度来做，教学质量是教育实体存在的根本，忽略和失去这个方向就会变得寸步难行。
比如说“新东方”从2015年就开始尝试将明星教师变为合伙人，新东方某高层对媒体表示，对于民办教育机构而言，优秀教师是一个重要的“资产”，明星教师流失一直是新东方的一个问题，新东方探索新“合伙人制”显然是想解决明星教师流失的问题。而新东方创始人俞敏洪在洪泰基金2017年年会上也说，新东方原来的老师就是拿死工资加奖金，现在优秀的老师开始变成合伙人，所有优秀人才，一定是在科学、公平的考核机制下才能留下的。
这些民营教育机构会很快抢走公办制学校的大批教师，这应该引起我们公办学校机构的重视，尤其是“教师合伙人机制”无疑给我们的教育注入新的生机，聪明的学校领导一定会把教师变成合伙人。
可以推行线上教育平台，电子书，商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。
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