大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育后备干部培训讲稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育后备干部培训讲稿的解答，让我们一起看看吧。
遴选和选调有什么区别？
1、公开遴选
所谓的公开遴选，是指“市(地)级以上机关从下级机关公开择优选拔任用内设机构公务员。
”公开遴选是公务员转任方式之一。是深化干部人事制度改革、树立重视基层导向的有益实践，是从公务员队伍结构上保持领导机关和基层密切联系的重要举措。因此，想要在公务员体质中有所进步，必须通过遴选才能获得更好的晋升通道。简单点说，遴选就是考生口中常说的“从公务员队伍中，继续再晋升报考更好单位的公务员”。
遴选考试中，因为针对的是基层公务员群体，考虑到工作性质和工作特点，遴选考试中涉及到的申论内容，更倾向于考察考生的文字撰写能力。
遴选考试和一般的国考、省考的公务员考试的申论还是有很大的差别的，国考、省考的申论试卷给出的材料文字基本在6000-8000字，更多的答案内容，考生可以从材料中找到，进行适当加工总结即可变成答案，但是遴选的申论考试中，每个题目给出的材料文字特别少，尤其是作文。这就更突出考察考生的文字撰写能力和个人的综合素养了。
2、选调生
选调生，是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称。
根据中组部有关政策规定，主要是全日制普通高校大学本科及以上学历的优秀应届毕业生，要求是党员、学生干部、应届毕业生，三者条件缺一不可。根据中央有关政策，2011年以来，参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生(像大学生村官、“三支一扶”人员等)也可以报考。
说的再简单一些，选调生的报考对象是应届大学本科毕业生，他们的身份还不是公务员。而且选调生入职后更多扎根基层，作为党政机关重点培养的干部后备人选。
综上，“遴选”和“选调”有着本质的不同，包括招生对象、考试性质甚至包括考试的侧重以及难易程度都有着本质的不同。
年底了，如何写好述职报告呢？
述职报告要素结构与格式同成绩总结（但要注意不能写成经验总结哦），分旨部分也分为“成绩、缺点、今后意见”三要素。写法上肯定要以“成绩为主”的哦，可分小标题进行说明，然后略述缺点和今后意见。现将总结的标准模板分享给大家：
述职报告
（***）
***********：
现将****年以来担任******职务期间的思想、工作情况汇报如下：（主旨）
一、思想情况
*************，*************
二、工作情况
*************，*************
三、问题缺点
述职报告一般是在年终或半年的时候，下级部门负责人向上级领导汇报，总结全年或半年的履职情况，以便上级领导对下级的工作开展情况有一个充分的认识和了解。
一、成绩一定要有，但决不能片面。
二、问题一定要有，但决不能都是难题。
三、规划一定要有，但决不能是空谈。
首先要围绕述职的主题。因为现在要求述职的太多了，如党风廉政方面的，工作落实方面的，基层党建方面的，学习教育方面的，学法守法方面的等等。不能乱，不能什么都写进去。
其次要把握述职的分寸。述职代表的是个人，代表的是这个职务。述职要分三个方面来报告，一是履职尽责情况，二是存在问题情况，三是下步工作打算。按照现行的要求，一般字数要控制在3000字以内，总结、问题、计划按三个三分之一来写。
最后要落实重点的要求。一般情况下，上级都会明确述职的重点内容，并提出具体的述职要求。特别是在写报告的时侯，可能由于字数的限制，总结方面想报告的太多，建议就谈重点和特色吧。而存在问题怎么也找不到，可能又太常规，建议谈深刻一点列点事例数据。下步工作不能套路化，要思考好几件重要的大的事情。
到此，以上就是小编对于教育后备干部培训讲稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育后备干部培训讲稿的2点解答对大家有用。