大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育司校外培训的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育司校外培训的解答，让我们一起看看吧。
如何看待教育部规定中小学教师上课不讲后到教育机构讲，取消教师资格？
首先得为这个规定点赞，不管能否落地，但初衷肯定是好的。
不过类似的规定早已实施多年，但一直收效甚微。仍有少数老师，目无王法，顶风作案，上课有些知识故意不讲，放在自己开办的辅导班讲。对于不参加自己培训班的同学，甚至故意给他“穿小鞋”（个别情况，少数老师）。对于这种情况，家长敢怒不敢言，担心得罪老师，受伤害的是自己孩子，所以只能忍气吞声，既牺牲了经济利益，又搭上了孩子的休息时间。
有关禁止在职教师有偿补课的规定也早就有了，但为何屡禁不止呢？我觉得主要原因可能是举报渠道不畅通。既然家长心里不满，但为何又不敢多说？应该是举报无门。我觉得可以专门设立一个有关师德方面的举报渠道，并对举报人信息严格保密，发现一个，就公开处理一个，起到警示作用，这样才能从让规定落地。
再者，教师有偿补课的根本原因与教师工资偏低、工资晋升渠道单一有关，所以提高教师工资待遇，保证教师工资不低于当地公务员平均工资，拓宽教师工资晋级渠道，也是避免教师有偿补课的一种方式。
最近国家教育部门为了切实地提高教师待遇，让教师这个职业成为受人尊敬的工作，而且也为了中小学生等义务教育阶段，能够切实得到很好的教育，连续下发了一系列的政策，尤其是对于课外教育培训机构将展开一系列的整顿，这无疑是大快人心的。
很多家长对于孩子的课外补课费用叫苦不迭，有的一个小时几百块，有的甚至上千块，普通工薪家庭根本无力支付如此高昂的补课费用，但是为了避免孩子在学习被落下，家长也是咬牙坚持，如今得到了国家的重视，将对课上不讲课后到教育机构讲的老师直接取消教师资格，这个举措是跟贴地气的！
无论是教师群体，还是家长，甚至是包括义务教育阶段的孩子们，应该都是非常支持和赞成的。
热点词:教育 教师 补课
我们首先来看一看教育部刊发的关于中小学老师校外补课，一经发现取消教师资格证的背景:
教育部办公厅等四部门近日印发通知要求，坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。
我们都知道，现在提倡的是素质教育，但是根据我国国情，这个素质教育是和考试分数挂钩的。许多家长望子成龙，望女成凤的迫切希望，也为校外补课的现象提供了温床。
随着学生家长及学生对这种需求的日益增长，校外补课也犹如雨后春笋班越来越多。我记得小学的时候也一直上着作文补习班，但那个时候的老师还是以补习为主，以学生为主。但如今的校外补课已经有些变了味儿，一些人民教师没有了师德，完全变成了以盈利为目的。甚至于校内故意不讲，故意留到校外补，让本该让所有学生学到的知识，变成了他们校外挣外会的筹码。因此，在这种情形下，国家出台相关政策是必须的。我们必须及时刹住这种歪风邪气，还学生一个良好的学习环境，纯净的学习氛围。
结语:本是辛勤一园丁，奈何利益熏了心。法律篱笆扎得紧，净化校园最较真。
首先，我为国家的政策拍手称快，点个赞。
课堂藏私，课后机构谋利。这有违师者的职业道德。作为教师，在课堂上应该是毫无保留地对学生倾囊相授，希望学生能够青出于蓝而胜于蓝，而不是留一手，作为谋利的手段。为人师者，必须立德为先，才能真正树人。一直以来，国家都是严禁中小学教师参加校外培训机构的有偿补课。但没有具体相关的惩罚机制，《通知》出台后，违规可以取消教师资格。
其次，从这项规定中，可以看到国家对中小学教师有偿家教的整顿力度越来越大。
从出台的机关部门来看。之前，一般都是教育部单独出台相关的政策，这点从“十严禁”可以看得出。但很少是四部门联合出台，明令禁止中小学教师有偿家教。我们从中也可以粗略看到，对中小学教师的有偿家教，已经不仅仅是教育部门的事情，要联合起来其他部门，才能做到有效管理。
从出台的政策内容来看。最近几年，教育部频繁地颁布一些针对中小学教师有偿家教的相关规定。但各级教育部门基本上是走走形式，睁一只眼闭一只眼。即使违规也没有相对应的惩治措施。因此有偿家教也是屡禁不止。《通知》出台后，明确违规最严重者，可以取消教师资格，其整顿力度是前所未有的。
最后，对教师有偿家教的政治，最有效的办法还是要改变教育的评价机制。
长期以来，我们都是以成绩论英雄。特别是对优质学位，家长更是蜂拥而至地争夺，甚至不惜不顾一切。正是因为有如此诱惑，才有家教的市场。无论是在职教师的有偿家教还是校外辅导机构，都是看到这样的市场诱惑。我们如能改变对学生单一的评价体系，构建多元化的评价体系，更能全面地评价每个学生。相信有偿家教会不攻自破。当然这个过程会比较漫长。
这个《通知》下的好，是教育部针对目前，反应比较强烈的教师有偿补课问题，做出的有力回应。
对于有些老师“课上不讲，课外讲”，确实是民愤极大，并且极大的损坏了教师形象。教师“教书育人”是你的职责，现在却成为个别教师谋私利的手段，在教育主管部门三令五申，叫停的情况下，还有顶风而上，置法令法规于不顾。国家教育主管部门，再不治理，确实不足以平民愤。
而对于诱导、逼迫学生，参加校外培训机构培训等行为，比“课上不讲、课外讲”更可恶。把自己的学生当成商品来买卖，学生成了自己谋利的资源。他们已经丧失了最起码的职业道德，已经不配教师这个光荣称号。对这种老师取消教师资格，只是清除教师队伍中的“害群之马”罢了。
这些补课和诱导、逼迫学生参加校外培训机构培训的行为，极大的加重了学生家庭的负担，高昂的补习费用成了家庭不小的开支。为了孩子的前途命运，许多家长打掉牙齿往肚里咽。面对孩子任课教师这种行为，不敢怒、不敢言。使教师这个职业的形象，在家长心目中成了唯利是图，拜金主义的代名词。
所以，教育部下发的这个《通知》是溯本清源之举。既清除了教师队伍中的“害群之马”，保持了我们教师队伍的纯洁性，又减轻了广大家庭身上培训补习负担。对于树立教师职业形象，提高教师社会地位具有重要意义。
到此，以上就是小编对于教育司校外培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育司校外培训的1点解答对大家有用。