仿写盼的第三段？
当时正是黄昏，我悠闲地走出院子，才想起被我遗忘已久的绣球花来。此时，花已经开了，我很惊喜，也有些意外，没想到这花在无人管的情况下，竟也能开出花来。
它的花瓣不过四片，毫不出众，就像那小小的四叶草。但许多小花聚在一起就形成了一个个淡紫色的绣球，淡雅、美丽，花朵摇摇欲坠，小小的花瓣上洒落着斑斑光点，叠加上素雅的紫色，就是再高超的画家，也画不出那种境界。
我携着一缕清风而来，盼望着一朵花开。
观潮仿写第三段？
前的天气非常好，天气晴朗万里无云，下午两点，天气突然变得阴沉沉的，乌云密布，天气也变得闷热起来，一眨眼的功夫天空就下起了密密麻麻的小雨，这我才知道是下雨了。
过了一会雨下的越来越大，风也越刮越大，把停车区的自行车都刮倒了。可是这也出现了壮观的景象——“瀑布”，可是雨水破坏了花草树木，刚发芽的小幼苗，但是它们也美美地喝足了水。这场雨整整下到了第二天的上午，雨停了后蓝蓝的天空阳光普照着整个大地，天空中出现了一座五颜六色的彩虹桥，美丽极了。下雨虽然给我们出行带来了很多不便，但是能解花草树木和农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼的渴，我还是喜欢下雨的。
仿写大青树下的小学写写我们自己的小学怎么样？
早晨，从郁郁葱葱的树荫下，从五颜六色的汽车里，从一座座高楼中，走来了许多小学生。同学们向路上遇见的同学问好，向护送自己上学的家长道别，向辛苦执勤的门卫叔叔致敬。
上课时，同学们个个聚精会神的听讲，认真热烈的讨论、积极主动的的发言。下课时，大家有的聚在一起讨论课堂上的习题，有的互相追逐嬉闹，有的三三两两的在一起看书，课间十分钟转眼即逝。午休时，同学们瞬间都能进入香甜的梦想，教室里成了一个温馨的大卧室。放学时，我们排着整齐的队伍，手拉着手一起走出快乐的校园！
这就是我们的小学，一所在阳光照耀下的小学，校园里的学子们，个个都洋溢着喜悦的笑容，就像一朵朵盛开在阳光下的向日葵！我爱我可爱的同学、爱我尊敬的老师、更爱这充满朝气的校园！这里有整齐的教学楼，宽阔的操场，还有那欢声笑语校园中回荡……
丁香结第三段的仿写？
一个月过去了.刺骨的寒风依旧放肆着.世界依然是雪白的，有所改变的是，那棵梅已经开花了.
而且，在粉色的花丛中有一朵深红的梅花.在粉色的衬托下格外耀眼.路人都为这朵奇特的花感叹，其他树也在议论她.那棵傲慢的丁香也终于发现了她们.
仿写夏天的成长第三段写秋天？
麦田里，一片金灿灿的世界。数不清的成熟的麦子随风舞动，一颗颗金黄的麦粒饱满而结实，散发着阵阵香气。沉甸甸的麦穗把细细的麦秆压弯了腰，还在相互窃窃私语着，好像在诉说着丰收的喜悦。一阵风起，它们忽而一齐向左边倒去，又忽而向右边压过来，此起彼伏，像是波涛汹涌的海浪，散发着金色的光芒。不远处，一位农民老伯伯正静静地望着这一切。他紧紧地抱着刚收割下来的大把麦穗，想起一年来“锄禾日当午，汗滴禾下土”，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的辛勤付出，浑浊的眼里含着清泪。收获的喜悦，在这激动的泪水里。
果园里，香气扑鼻，黄橙橙的橘子，红彤彤的苹果，又大又软的柿子，水灵灵的桃子，火红的石榴，有些青涩的梨子，点缀在繁茂的枝叶间，五光十色，惹人注目。“砰！砰！”两声，几个熟透了的红苹果从驼了背的枝头掉落，几个早就垂涎三尺的小孩子立刻一把抓起苹果津津有味地啃了起来，稚嫩的脸上露出了灿烂的笑容。他们一边吃着，一边采着，怀里和篮子里早就塞满了各种新鲜可口的水果。要知道，这些可是春天他们和爸爸一起“辛苦劳作”的成果呢。收获的喜悦，在这天真烂漫的笑容里
仿写我们的祖国真大？
《我们的祖国真大》仿写
我们的祖国真美丽
东部，有长长的河流，
那里，开满鲜花。
我们的祖国真美丽
西部，有高高的山脉，
那里，曲折而险峻。
啊！伟大的祖国——妈妈，
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的孩子们钓鱼，
有的孩子们探险。
有的骑着骏马在草原上驰骋。
我们学校的环境仿写？
我们的校园好美噢!百年老树立得笔直，刚载好的小树弯着腰，好像希望大树为自己挡风;刚出土的小草长出逗人喜爱的绿芽，一只只蜗牛在这碧绿的绿芽上慢慢的爬着真是好可爱!一朵朵雪白的小花被一棵棵绿色的小草衬托着，依靠在大树和小树旁，在明媚的春光照耀下，雪白的小花展芯吐芳，让自己那金黄的花蜜出现在人们的眼前，碧绿的小草更加用力的把这雪白的小花衬托着，看上去是多么美的一对啊
这时，我真恨不得自己现在是一位画家，把这美丽的景象画下来。
我们的校园诗歌仿写？
满怀热忱，
走进支教学校的大门，
我把真诚的微笑，
洒满美丽的校园，
你看，你看，
校园里盛开的鲜花。
是我童年记忆的摇篮，
那是母校曾经的芬芳。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是我耳畔熟悉的教导。
噢，
美丽的校园，
我要洒播知识的种子，
装扮你美好的明天。
艾青的绿的第三段仿写？
《绿》第三段是:刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
要仿写，首先要找到它的特点:1.每一行的最后三个字都是相同的——是绿的。2.前三行的前三个字都是相同的规律:动词+的+名词。3.最后一行“是”前三个字不同，是名词+也。
第一类仿写:拔的草是绿的。摘的叶是绿的，吃的菜是绿的，笑容也是绿的。
第二类仿写可以自由一点儿，如:开的花是红的，飞的霞是红的，落的日是红的，笑脸也是红的。
这就是我们可爱的小学,一所仿写句子？
这就是我们的小学，一所在阳光照耀下的小学，校园里的学子们，个个都洋溢着喜悦的笑容，就像一朵朵盛开在阳光下的向日葵！
我爱我可爱的同学、爱我尊敬的老师、更爱这充满朝气的校园！
这里有整齐的教学楼，宽阔的操场，还有那欢声笑语校园中回荡……
