大学校园的氛围非常好，在孩子放假期间，带孩子去一些名牌大学去参观，是一个非常明智的选择了。
一到放假，家长们总喜欢带孩子出去旅游，开阔眼界，增长见识，那么大学校园是一个景观优美，文化内涵丰富的最佳首选。尤其到一些百年名校去参观，游览，对孩子的成长有很好的促进作用。
记得我儿子在上小学时候，学校组织去北大，清华大学参观。回来后，儿子特别兴奋，滔滔不绝地讲在校园中所听到，看到的事情，记得他对我说，”校园好大，好美，像个公园一样。在那里，学习的同学，真幸福！我们的学校太小了，我也要考上好大学。”
苏霍姆林斯基说过，所有能使孩子得到美的享受，美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
我们教育的最终目的，不是具体考上什么样的大学，而是让孩子知道了自己的人生目标，知道自己要成为什么样的人。
陶行知先生曾说，培养人就是培养他对前途的希望。
这种身临其境的体验，直接给孩子上了一堂生动形象的未来规划教育课。在孩子幼小的心灵，种下一颗希望的种子，慢慢长大发芽，家长和老师积极引导，孩子对未来的渴望会非常强烈。
有了目标，就有了行动的方向。这种潜移默化的教育方式，比家长一天喋喋不休地告诉他，”只有好好学习，才能考上好大学”来得更具体，更有说服力，也让孩子对未来，有了比较明确的方向感。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。
在现代教育理念中，孩子的教育，首先是家长的再教育。我们现在有这么好的教育资源，家长的教育理念不到位，也是很可惜的。
在我的朋友圈中，有一位这样的优秀妈妈——小绘君的妈妈。小绘君刚上初一，弟弟小学，他们家在南京市。
一到放假，休息日，妈妈就会带上小绘君和弟弟到本市的大学校园去游览参观。如果遇到合适的机会，就在学校的食堂吃顿饭，彻底的体会一下大学的生活，姐弟俩个可开心了。每每参观回来，小绘君就写一篇游记发表在简书上。她的写作水平很是了得。
有这样一位有见识的妈妈是孩子的幸福。
对于双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
只有我们自己的眼界学识提高了，孩子的未来才不会受到我们的限制。
泰戈尔说过，不要用你的学识限制孩子的未来，他和你出生在不同的时代。
带孩子参观名校，对孩子是一种熏陶，可以开阔眼界、增长见识，也可以让孩子从小树立一个目标，要好好学习，将来才可能在这里读书，成为佼佼者。
参观名校前，家长要做一些功课，搜集一些资料，比如学校的历史、出过哪些名人、学校的建筑有哪些特色、学校里有哪些植物、学校有哪些专业分别研究学习什么内容，在参观过程中，可以对孩子有一些引导和讲解，为孩子今后的人生方向进行一些指引，他在未来这些年的学习中会目标更清晰。比如孩子对建筑感兴趣，现在也学习美术，可以引导他往建筑设计方向发展。
我们学校今年暑假组织部分学生参加“穿越美洲访学之旅”夏令营，同学们和美国学生一起学习交流、唱歌、跳舞、泥塑、做扎染、踢球、参观博物馆及圣约翰预备高中，孩子们不仅感受了美国文化，增长了见识，而且提高了英语口语能力。
对任何名牌学校的参观，只要事先安排组织得当，对孩子的教育都是有极大的好处的。
