大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训行业的做法和规划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训行业的做法和规划的解答，让我们一起看看吧。
如何开展农业教育培训？
据了解，本次培训将依托现有各类项目资源，重点围绕强农惠农政策、防灾减灾知识、节本增效技术、种养业关键技术、农产品质量安全、农产品加工与营销管理、农耕文化等内容，因地制宜地对基层农技人员、农业社会化服务人员、科技示范户、种养大户和农民开展培训。
农业部还提出，当前及今后一个时期农民教育培训工作总的思路是：围绕“十二五”农业和农村经济发展的总体目标和中心任务，以现代农业发展和农民科技需求为导向，以提高农民对现代科技的吸纳转化应用能力和综合发展能力为重点，以培养职业农民为目标，充分利用各类教育培训资源，通过重大培训工程引导，多层次、多渠道、多形式开展农民教育培训，培养适应现代农业发展需要、扎根农村生产创业的职业农民和实用人才，为发展现代农业和建设社会主义新农村提供人才保障。
农业部日前印发的《全国农民教育培训“十二五”发展规划》显示，“十二五”时期我国农民教育培训要覆盖全国所有乡村，围绕农民生产生活实际开展实用技术培训5亿人次，使每个受训农民掌握1项至2项实用技术，开展现代农业产业技术培训1000万人，农村实用人才带头人和农民职业技能培训2500万人，农民创业培训25万人，培养具有中高等学历的高素质新型农民100万人。
对于学科培训机构接下来该如何规划？
在应试教育依然存在一考定终身没有变的前提下。我们必须得意识到，给孩子减负削减了孩子的学习时间让孩子快乐成长了（削减的事件用来干嘛了），孩子的学习成绩就越取决于父母的文化水平，家庭的财富积累水平。
像现在大家都呼吁取消辅导班（有些父母就是内卷的），大多数孩子靠什么？学区房？教师水平？课堂质量？
家里有条件的：学区房，父母985/211出来的更甚者硕士博士，有的妈妈全职，有的父母是学校的老师，请问你的孩子如果是个可塑之才就是学的慢点你不上辅导班，你跟别人怎么玩？本来起跑就落后了，差距就更大了吧？再说农村的条件，和城市就更没法比了吧。
再者到了初中中考搞分层，一半的人读职高……那些个专家教授天天喊口号上职高学技术挺好，各有各的出路，请问他们谁的孩子上职高了？
一个都没有！为什么？你们懂吧……
你的孩子和人家的孩子差距拉开了，然后人家告诉你，想开点吧！
所以这是很残酷的！当你能用金钱提升孩子成绩的时候千万别吝啬。所以当你不拿钱让孩子学习的时候，千万别梦想着别人的孩子也不在学习！
父母的层次的高低，眼光长远与短浅，家庭的社会地位，都决定着孩子的未来与希望！
本人在民办教育培训行业工作近二十年，根据今年五月出台的《民办教育促进法实施条例》，以及刚刚出台的两办2021年第四十号文件关于“双减工作”的通知，两只靴子落地了，没想到比传言中的更狠更具有针对性，学科培训机构已经到了生死存亡的战略时期：
第一，适应学科机构作为非营利性机构、实行政府指导价的新局面，直白点说就是带有公益性质的学科培训，小机构生存状态差，大品牌机构就要稳定教师团队、坚持政府指导、服务家长孩子、保持现金流平衡，就像普惠性幼儿园一样，不要指超额利润回报。
第二，实行战略方向调整，大机构（新东方、好未来等）增扩成人教育、职业教育、技能教育等聚焦发展型方向培训板块；小机构可以走进校服务（为学校服务）、与艺体机构合作（利用场地开展师资合作）、空余场地出租等差异化生存型战略方向调整；
第三，在同一区域城市有多个教学校区的品牌机构，可以实行适当收缩战略，在校区数、教师数、场地规模上做减法，全面优化提高质量，扩大生存机遇。
至于本身缺乏组织管理、没有什么规模的学科培训，还不如尽快解散关闭，化整为零做私教市场吧。
到此，以上就是小编对于教育培训行业的做法和规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训行业的做法和规划的2点解答对大家有用。