大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情期间教育培训的自救的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情期间教育培训的自救的解答，让我们一起看看吧。
疫情之后的培训机构，如何进行反思？
搭建完善线上培训平台，主要从两方面进行投入：
第一，搭建线上平台，随着移动智能手机的普及，线上平台不只限于电脑，而更倾向与手机，通过新的APP或小程序让师生快速投入到课题内容里，操作简单，可以实现文字，语音，图片，视频，截图等等方式传达教学内容，学生也更乐意学习。
第二，让教师队伍娴熟利用线上平台传教，不仅在疫情这些特殊情况下能解决教学问题，平时也可以线上布置作业 ，一方面家长也可以通过手机检查学习情况，达到督促的作用，另一方面可以更好的沟通学生和家长，增加两者之间的粘性，起到桥梁的作用。
目前已经按正常的时间算，已经开学将近两个月了，但是开学的时间也是未知数。对于培训机构而言，得深深的反思和规划。
首先在教学方式上要进行改革，不能像之前那样传统的教学方式，只线下教学，疫情之后就算正常了，我们也得实行“双向教学”，线上和线下同时进行，有备无患，对家长来说也是额外的服务。
再次，要储备足够的运行资金，当危机来临时，能有充分的资金周转，不至于导致学校处于很被动的状态。
最后，要合作共赢，现在已经不是一个单打独斗的世界，我们要借力、共享资源，充分发挥不同人才的作用，这样运行起来会容易很多。
希望我的建议能对有所帮助。
给培训机构提供一种短期回款自救解决方案有没有市场？
身为一名IT培训机构创始人和专家讲师，特别表达一下看法。
目前教培机构的问题，其实是个共性问题，最主要原因在于没有做好口碑招生和信息化建设，
导致在疫情来临之后，面临严重的生源问题和现金流问题。
如果没有前期的铺垫，想解决条友的问题基本不现实，也说明可能不太适合这个情况下继续扛下去，建议先放一放这个业务，再等下个合适的机会东山再起也是可以的，
以后不管做哪个方向，也许不用做未来3年以后的事情，但必须要做好今天、明天、3年内的事情和准备是必要的，要不然抗风险能力就太弱了。
希望对条友有帮助
教育如何自救，未来发展会不会是线上与线下结合？
教育分为义务教育、高等教育、职业教育三大类。在当前疫情影响下，都受到很大的影响，无法在线下开课。自救的办法也就是结合教育部的指示，采用线上直播的形式为学生们进行网络教学。至于未来发展方向我可以从科技的角度给你分析一下：
1、传统校园都在走向“智慧校园”
所谓智慧校园的核心应用就是“三通两平台”。三通指的是“人人通、班班通、校校通”；两平台指的是“教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台”；
从“三通”的字面意思我们就知道，教育行业将来是要借助信息网络实现人与人之间、班与班之间、校与校之间知识共享（实际功能也是如此）。那么这就是线上教育的最好表现。
从“两个平台”来看，我们也很容易看出来，将来的趋势就是要教育资源通过网络连通形成一个大的资源共享池；也是线上教育内容平台的最好体现。
所以从建设中的“智慧校园”可以看出：义务教育、高等教育都会走向线上和线下结合。
2、疫情之下的直播课堂
从疫情之下的钉钉免费直播课堂、腾讯免费上课的使用量暴涨，就已经从实践中检验线上教育完全可以作为线下教育的补充。虽然效果还未得到马上反馈。然而将来线上教育必然成为线下教育的补充。这样可以使得更多的优势教育资源被更多学子获得。
线上教育对传统线下教育作为一个积极有效的补充是完全没问题的，它对优质教育资源从优势地区和机构向其他地区传播从来实现教育资源的平衡是非常有助益的，但线上教育取代线上我觉得这个不太现实。我们仅拿学校教育举例，理由如下：1、从成本角度来看，目前线上教育系统的开发成本、维护成本其实并不比线下机构低；2、教育是一个双向交流的过程，这个过程中既有知识的传递，更有情感的传递，在线下的教室里，学生和老师之间能更充分地了解彼此，线上这方面就弱了很多；3、从教育效果来看，由于受教群体都是孩子，活泼好动、注意力往往不集中，让孩子天天盯着屏幕来学习，缺乏师生之间、同学之间的相互交流，对大多数普通孩子来讲，学习知识的效果如何就会打一个问号；4、教育的本质是让孩子成人，做一个健康的社会人。教育不仅要让孩子学习到知识和技能，也要让孩子身心健康、与人交际、相处的社会技能也必不可少，这些只有在学校里长期与他人学习和交往中才能获得的技能是线上教育很难达到的。
到此，以上就是小编对于疫情期间教育培训的自救的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情期间教育培训的自救的3点解答对大家有用。