大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训班薪酬方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训班薪酬方案的解答，让我们一起看看吧。
家政培训班的营销方案？
以下是一个家政服务培训班的营销方案，供参考：
1. 了解目标客户： 需要了解目标客户的性别、年龄层、经济状况、人口密度、生活方式等信息，制定相应的营销策略。
2. 制定营销策略：针对目标客户，制定营销策略，包括线上广告、线下宣传、邀请名人或专家来授课等活动，并为参加培训班的学员提供优惠政策或课程证书等激励措施。
3. 联合家政公司：通过与家政公司合作，增加培训班的知名度和吸引力，吸引更多潜在客户加入培训，提高市场占有率。
4. 利用社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体宣传培训班，使更多潜在客户了解及关注，增加报名意愿和兴趣。
5. 开放日活动：举办开放日活动，邀请潜在客户免费试听课程，提升客户体验和信任度。
6. 学员口碑宣传：为了获得更多的客户，最好通过好的口碑进行宣传，最好邀请前期参加过培训的学员来开班前的见面感受、完成学期的感受等，进行线上的宣传等等，并给出优惠政策或礼品奖励等。
总之，通过多种渠道的联合宣传，结合优秀的培训内容和高素质的授课人员，提高客户对培训班的信任度，带动更多的客户加入培训班。
教师30%的绩效工资如何分配更加合理？
别提这样的说法，让人容易误解、伤神。既然说绩效，就应该考核，不过有些地区却被领导分走了一些让老师心中愤愤不平，而有些地区一分不少全发给了老师却没有考核。所以要么取消，要么专列一块:行政补助和奖金，这样领导使领导的，教学突出的使奖金，教学消极的啥都不发。这样教育环境才能风清气正。
成都高新区的做法值得借鉴。校级干部由区上根据考核方案计算，直发到个人。校级干部不参与学校绩效奖分配，相对保证了起草方案的公平性。各级各类学校根据方案分类考核，再计算出不同等级的奖励。由于提前一年制定方案，就避免了不针对某些群体，对工作也有导向作用。
由于几十年高考的贯性思维，很多学校将相当一部分绩效奖作为升学奖给了毕业班。但个人认为，过份倾斜毕业班，势必让大多数教职工的工作积极性受影响。毕业班早晚自习，周末假期补课等都给了补课费和自习辅导费，六月上旬中高考后，实质上毕业班教师也半休整了，再成倍地增加绩效奖，还是有待考就。毕业班重要，起始年级重不重要？难道高二，初二就不重要了？
尽管在职时也参加分配方案的制定，但绝大多数人的习惯思维要改变不容易。
个人觉得，绩效奖主要考核工作量(才有人愿意多干事)和工作过程(备课，课后作业辅导与上课至少同等重要)。教育行业，所谓的教学质量(考试成绩)受很多因素影响，比如班级管理，教师团队的配合，教师所用教学时间的多少(有的教师占用学生的自习时间),教师的教育教学水平等等，很难科学地评估。因此考试成绩在考核中权重不宜过高，更不能把考试成绩等同于教育绩效。
教师30%的绩效工资，按照当下的分配方案:先扣除校长津贴、中层干部津贴、班主任津贴之后，再拿大家的绩效考核分来算，这样才合上级领导的心意 ，也才符合学校领导的心意，这样老师才能比领导少得几大千。谁不同意就去拿石头杠天去。
教师的绩效工资应是他自己的，如果该教师出满勤，又守纪守法，教育教学效果不低于校平均五分，百分之三十应全部给该教师，这样才能充分调动教师的积极性。至学校领导津贴及班主任津贴应从学校办么经费或其它收入中支付。
到此，以上就是小编对于教育培训班薪酬方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训班薪酬方案的2点解答对大家有用。