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我的孩子刚好在幼儿园小班，现在已经会背了十几首古诗，当然不能算多，只是因为没有刻意去教他，纯属无心插柳柳成荫，所以我觉得还有点小小的成就感。
教孩子古诗源于听新学堂歌《春晓》，因为幼儿园离家比较远，每次坐公交车来回的路上需要半个多小时，为了让孩子定下心来坐车，我会给他听听音乐。有一次刚好放的是这首歌，欢快的节奏一下子吸引了孩子的注意力，他对这首歌表示了极大的兴趣，让我重复播放了好几遍，然后就能跟着音调哼唱起来。回家以后，孩子对这首歌念念不忘，让我又重复播放了好几遍，还让我把歌词解释给他听，很快他就把这首歌学会了，自然这首诗也成功地烂熟于心。
后来，幼儿园举办圣诞节晚会，我带孩子边听音乐边背诵了新学堂歌上的古诗《登鹳雀楼》、《相思》、《咏鹅》、《静夜思》，于是就上台表演了一个古诗朗诵的节目，得到了家长和老师们的一致好评。
从此，孩子学习古诗的积极性更高了，我趁着他的兴致，把新学堂歌里的其他几首古诗也放给他听，他听了都非常喜欢，于是就成功学会了《长歌行》、《游子吟》、《悯农》、《赋得古原草送别》、《明日歌》等几首诗。
后来刚好春天来了，我便趁着万物复苏、一片生机盎然的季节，让他学会了关于春天的几首诗《咏柳》、《大林寺桃花》、《春江晓景》、《绝句》、《春夜喜雨》，紧接着的清明节让他学会了《清明》，一次在火车站看到朋友之间的送行又教会他了《赠汪伦》。
每次学习新的古诗，除了教孩子读，我还会把每句诗所表达的意思解释给他听，孩子听了会很感兴趣，愿意跟着读，于是，不需要花很多功夫，孩子就能把一首古诗学会。
小班小朋友学古诗的注意事项第一、从培养兴趣出发，让孩子喜欢上古诗的韵律。
第二、找一些通俗易懂、朗朗上口的古诗教孩子。
第三、用孩子可以理解的语言把古诗解释给他听。
总之，培养对古诗的兴趣是小班阶段小朋友学习古诗的目的，父母可以通过音乐辅助、登台表演的方式，激发孩子读古诗的兴趣，并利用一切机会用古诗对孩子进行教育引导，孩子就会爱上并愿意学习古诗。
