2019年4月，女儿上幼儿园大班，可以自己阅读《希利尔讲世界史》。暑假时看完了米小圈系列，最近看完了《希利尔讲艺术史》。目前上小学一年级，现在是每天阅读，有时到了睡觉的时间，还会问：妈妈，我可以再看会书吗？怎么做到的？
怎么培养孩子阅读的兴趣，养成爱读书的好习惯？
首先，家长以身作则。想孩子怎样，自己要先做到，就是做样子也要做。拿本书坐在沙发上，每天坚持一会，还是可以做到的吧。当然，希望大家都是真心喜欢读书的。我在女儿上幼儿园大班时，买了一套希利尔的书，但发现字比较多，插图很少，不太适合女儿读，于是我准备自己先看。
我看的时候，女儿也要看，让我读给她听，怕她听不懂，我就半解释半读，她特别感兴趣，后来不想给她读了，她想知道后面的内容，就只好自己去看，最后竟然看完了。我也很吃惊，因为我还没看完。
所以不要小瞧小朋友的能力，他们的潜力超乎你的想象，放手让他们去做。这里，你看到了，我先看，她好奇，也是不自觉的利用了她的好奇心，激发了她的兴趣，所以她主动去看。
其次，培养兴趣，养成习惯，内驱力做主导。
蒙台梭利说过：“心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。”
我深以为然。兴趣是先导，做好了引导，后面就省心了。从孩子喜欢的地方入手，先看起来，再有针对性引导，然后培养习惯。
比如，我买了一套很好的书，其中有《希腊神话》，她翻了翻就不看了。后来我们读《希利尔讲世界史》，里面有很多古希腊故事，她看懂了，反过来主动去看《希腊神话》，很喜欢。
上小学面试时，讲的就是希腊神话中阿拉克涅的故事，现在还经常翻出来看看。所以，不要急，千万不要强迫孩子，等一等孩子的脚步。
有人说，我孩子不喜欢看书，引导也不行。那好，他喜欢听故事吗？没有不喜欢听故事的孩子，只有不合适的故事。找到他感兴趣的事，先从讲故事开始，然后拿着书讲，一步一步来，留个悬念让他等待，把书放在显眼的地方，先试试，不要急，看看效果，再根据孩子的性格调整自己的方式，找到适合自己的最重要。
再者，父母引导，多陪伴，高频回顾。孩子不认识字？大家都是从不认识字开始的。父母先领着亲子阅读，培养兴趣，让孩子愿意看，喜欢看，从绘本看起，先看图，读的时候可以指读，多读几遍，多读几次，会发现孩子可以自己读出来了。让他讲故事给你听，多夸夸，习惯养成了再放手。
女儿看绘本时，喜欢的绘本会要一直读，有段时间几本绘本，翻来覆去读了两个多星期，我读的很烦，建议她换一换，她坚持要读她选的，后来发现她可以一字不差的读出来，而且在我读错的时候纠正我。儿童是天生的学习者，这就是他们的学习方式，通过不断的重复来加强记忆。高频回顾，这也是学习的秘诀。
后来我用类似的方法带她学习，期中考试就考了双百，此前没有考过100分，特别想考100分，后来就没少于过98分。
关键不是你学了，而是你学到了什么。
最后，去阅读，并坚持到底。方法告诉你了，要领掌握了。最重要的就是去实践。根据孩子的喜好选择书，选择故事，当然要先征求孩子的意见。我们要坚持以身作则，陪伴孩子一起阅读，这会是一段很长的时间，要有耐心，做好心理准备。
坚持不下来时，问问自己，想不想以后孩子可以自己看书？想一想自由！为了自由一切皆可抛！相信自己，先从坚持五分钟开始。
总而言之，父母以身作则，培养孩子兴趣，引导并陪伴阅读，坚持到底，就是胜利。如果你还没开始培养孩子阅读的习惯，建议你现在，立刻，马上开始行动。阅读是学习的基础，对所有人都是。
以身作则，不仅仅是说说而已，想到了就马上开始行动，不然可能就不会去做了。成为孩子的榜样，和孩子一起学习，一起进步，改变从现在开始。
2020年，一切皆有可能，未来可期。
培养阅读兴趣，让孩子爱上读书，自主阅读，我认为可以用一些漫画书或者是童话阅读故事书，先给孩子启蒙，让孩子拥有了阅读的兴趣，再逐步阅读一些其他的书籍。
