大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训专业名称大全的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训专业名称大全的解答，让我们一起看看吧。
今年高考，想学教育学类可以报考哪些专业？
本科阶段教育学包括教育学专业，一级学科、还有初等教育学专业、小学教育专业、特殊教育学专业。
教育学学习的课程就是中外教育史、教育学原理、课程与教学论、教育社会学、教育心理学
、教育管理学、比较教育学、教育技术学、教育哲学、学科教学法。
一提到教育学类专业，很多人可能想到的就是“十年树人、百年树人。”教育学类专业的学生确实有很大一部分将会走上教师的岗位，而且随着国家对教育经费支出的增加，教师的社会地位相对较高，教育学类一直是比较热门的专业。
而且对于教育行业来说，永远不会有朝阳和夕阳之分，无论什么时代，教育一直都被人们所重视。
教育学是一个大类，它又分为很多的专业，每个专业虽然都有“教育”，但是区别还是有的。在报考之前，最好要了解清楚所报专业的具体情况。
高考后填表教育学类志愿，可以考虑：
一是，很多师范大学的教育科学学院；
二是，综合性大学的教育科学学院。
具体名称，有点可能叫教育学院或者教育与心理学院等等。
大部分教育类的本科专业都在其中，比如，小学教育专业，教育学专业，学前教育专业，教育技术学专业，应用心理学专业等等。
教育学类专业有很多：
1、教育技术，2、学前教育，3、小学教育，4、中学学科所有分科教育，比如：语文，数学，英语，物理，化学，生物，体育，音乐，美术，心理等5大学里的细致分科教育，6，职业学校的职业分科教育，比如：会计，建筑，计算机，物流，电子商务，统计等。
谢谢邀请。
不知道问这个问题的朋友是否有想做教师的打算。
很多人可能都有一个误会，以为学教育类专业以后就应该或可以做教师。
其实根本不是这个样子，如果有做教师的理想，基本可以秉承这个路径：幼儿教师学学前教育、小学教师可以学小学教育（全科教育或科学教育等）或具体课程对应的专业（如数学、英语、汉语言文学相关专业等，最好是师范类专业），中学教师可以学与课程对应的相关专业（最好是师范类专业），而且越来越多的硕士或博士加入到中学教师队伍。大学教师则不拘泥于什么专业，但至少要有一定研究成果且出身名校的博士才有比较好的机会从事相关专业的教学和研究。
而教育类专业包含范围很广，其中既涉及到师资培养的相关专业，如幼儿教育、小学教育、特殊教育（对特殊儿童的教学和培养）等，又包括通过对教育理论、规律、实践的研究和教育，培养教育管理人才的专业，还涉及到比如说体育（运动康复、运动人体科学）、艺术（艺术教育）等专业人才的培养，也包括通过技术与教育的融合，提高教育、教学效率与质量的教育技术学等专业，更包括相关行业与领域的学校及社会教育人才培养的卫生教育等。

那到底如何选择报考专业，想必是所有家长都头疼的问题，如果家长懂得多一些还好，如果家长都不懂，这个事情就是比较麻烦了。大学比较容易选，根据自己的分数就只有那么多可以报考的，但是专业就很难了，一个学校那么多专业。不容易啊。
如果选择好了，孩子未来就业就很容易，如果选择不好，毕业失业也是大问题。这么重要的事情，家长如果不懂，孩子自然也很少有人知道。所以，今天小编就给大家整理几个报考需要注意的事项。
师范学校什么专业可当老师？
首先搞清楚可以当老师和当老师之间的区别，现在的师范类大学一般都分为师范类专业和非师范专业，其实本质上就是一所综合性大学，有很多专业。想做老师首先选择师范类专业，当然，现在教师资格证都是要考的，不是上了师范专业就可以当老师的，考到教师资格证后，想到哪个地方做老师，还得根据当地每年事业单位的招考情况，要考教师编才行。考上了教师编制，后续才可以当老师，所以说，当老师也不是那么简单的，跟过去不一样，过去师范类学校毕业可以直接分配做老师，现在不行了，都得考！
近年国家对于教师的职业门槛，已没有师范与非师范的限制。无论是否师范生，均须通过教师资格考试方能从教。只是相对而言，师范类专业学生从教的机会要多一些。
从近几年的通过率来看，教师资格证考试的难度还是比较大的。在实行统考的省份，笔试科目涉及综合素质、教育知识与能力、学科知识三个科目（小学、幼儿园不考学科知识）；面试则以试讲为主。除通过上述考试之外，考生还须参加普通话测试并达到相应学科要求，方能申请认定教师资格。
师范类毕业生从教机会比非师范生要多，主要在于师范生专业对口，尤其是地方教育部门、学校直接到师范大学双选招聘时，通常只招师范类专业学生。而非师范专业学生，要从教主要通过特岗教师、事业单位公开招聘这些途径，但这些招聘通常也限制专业，至少要求相近专业（如非师范的生物工程、生物技术可以报考生物老师），而一些中小学课程没有相关度的大学专业，即使毕业生考取了教师资格证，也很少有机会应聘到中小学教师岗位。
近几年来，大学生报考教师资格证的热度非常高。即使是师范生，也必须通过这一道门槛才能从教；而非师范生，只要所学专业与中小学学科有相关度，在取得教师资格证后，也是有从教机会的。
师范学校什么专业可以当老师？
从题主的问题来看，题主很可能对当老师的条件有一些误解。作为一个曾经当过几年老师的人来，我愿意分享一下自己的经验。
当老师最基本的一条要求，就是需要取得教师资格证。而想拿到教师资格证，就需要有以下三个方面的条件：
一、一定的专业知识；
二、普通话水平；
三、教育学、心理学基本知识。
以上内容在教师资格证的考试中会进行考察，不同省份的具体要求可能也不尽相同，注意留意考试大纲就行。
因此，无论是否师范专业，只要能够取得教师资格证，就具备了当老师的基本条件。前段时间就有个新闻爆红网络——一位妈妈为了辅导孩子，通过自学考取了教师资格证。
除了资格证外，我认为当老师还需要有以下条件：
一、高尚的道德情操；
题主这个问题问的挺好的，因为现在可能还是有一部分人认为，只要上了师范学院以后就肯定当老师了，其实并不是如此！！！
先不说如今，师范院校的学校也不直接发教师资格证了，就是以前发教师资格证的时候，也不是全校都发的。
如果想上师范学院的目的就是当老师！那你一定要在选专业的时候多留心，《招生之友》 上对专业的划分很清楚，你报考的专业是不是属于师范专业，上面也有，比如一个师范大学的“数学与应用数学”就会有师范和非师范之分，非师范的就不发教师资格证（现在都不发了）。
现在的师范学院一般都有很多非师范专业，就比如我们学校河南师范大学，名字是一所师范大学，其实本质上就是一所综合性大学，有很多专业，不过师范专业比较有名！！！
如果题主毕业后真的想当老师，就选一个师范性专业吧，前几年说是不大教师资格证了，要自己去考，今年政策好像又变了，说是师范生还是有优势的。
而且两个同样拥有教师资格证的毕业生去中学面试，一个是师范生，另外一个是非师范生，师范生肯定更有优势的！
谢谢悟空诚邀。
“师范学校什么专业可当老师”？在回答问题之前，我们首先要弄清楚，师范类毕业生就业要想当老师，要凭持有《教师资格证》者去竞聘上岗，而不是凭学习了“什么专业”就可以当老师了。
一，师范院校是国家教育部统筹备案的教育专门的“院校”。各个地方的师范学校规模不同，等级有别，专业也是不尽相同。但不论怎样的师范学校，它的专业设置和培养目的，全部都是在国家规定的各级各类学校里的所用专业，培养的人也是在教育部设置的各个专业范围内走上教育岗位。所谓的“专业对口，持证上岗”，师范类毕业后的学生，真正的求职意向就是“当老师的人生选择”。也不是所有的人毕业后就是一个老师，因为还要通过考试考核，竞选录用，招聘选拔，才能正式开始一个专业老师的“胜任角色”。
二，师范类毕业生的统称是“学高为师，德高为范”。这是对所有人的统一“要求”，也是对每个专业的统一要求。专业不同但要求一个，“德才兼备，胜任工作”。有了《教师资格证》才能去参加招聘考试，但持有《教师资格证》的人不一定完全是老师。所以，确定老师身份的“标识码”是持有什么专业的《教师资格证》，而不是非师范类专业的“师范生”去当老师。
菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟*^O^*
读什么专业可以当老师，这个问题菜鸟回答两个方面的内容。一是当老师应该学的专业。二是当老师应该具备那些条件。菜鸟从这两个方面着手，希望对你能有所帮助。
主干课程: 语文、数学、外语
这三门主干课程专业的选择其实还是比较简单的。菜鸟根据自己所知道的专业，大概说一下。有什么问题大家可以在评论区留言。
语文: 汉语言文学专业、课程与教学论（语文）、学科教学（语文）
菜鸟觉得这三个专业其实都可以，还有些学校比较纯粹，专业名称直接叫做语文教育，这个在专科学校分的比较详细。大部分本科学校都喜欢把专业名字起的比较高大上。菜鸟知道的语文老师，大部分都是上面三个专业毕业的。当然，有本科专业，分的比较细的还有研究生的专业。当然，毕业所从事的工作都是一样的。研究生的专业，还有一个文艺学，这个专业毕业当语文老师的人也有。不过，还是分的太细了。
数学: 数学（师范）、学科教学（数学）
菜鸟就说一个数学专业吧，这个菜鸟觉得当数学老师最好纯粹一点，到师范院校直接学师范类数学方向的专业就行，别的就不要再折腾了。
外语: 英语、俄语、日语等等
到此，以上就是小编对于教育培训专业名称大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训专业名称大全的2点解答对大家有用。