适合小班幼儿爱国的儿歌？
国旗国旗我爱你，五颗星星照大地。小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼。
这首儿歌让幼儿知道国旗有五颗星星，一颗大星星，四颗小星星。大星星代表中国共产党，我们的祖国。通过让幼儿朗诵，培养幼儿从小热爱祖国的情感，长大了为祖国作贡献的伟大理想。
适合幼儿小班看的电影？
1《小熊维尼历险记》
推荐理由：萌萌哒的小熊维尼，是一只十分爱吃蜂蜜的熊，它住在一个叫“百亩农场”的地方，还有一群好朋友。呆萌的维尼说话慢慢的，很符合小班宝贝们的节奏。这真是一部简单、纯净的动画片哦！
2《玩具总动员》
推荐理由：小主人拥有一屋的玩具。他最爱的是牛仔玩偶胡迪。小主人带回了一个新的玩意—太空战警巴斯光年。巴斯光年长相新奇，功能先进，令小主人爱不释手，威胁到了胡迪的地位。胡迪千方百计要赶走巴斯，没想到引发了一场惊险重重的冒险。
3《海底总动员》
推荐理由：美不胜收的海底世界，唠叨的小丑鱼爸爸马林；无知无畏的小丑鱼尼莫；还有一只神经质的蓝鱼多莉……一个千里寻子的历险故事，将父子间的情感体现的淋漓尽致。无论你的角色是家长、孩子，还是两者兼有，相信都会产生共鸣。
小班幼儿适合春游的地方？
适合春游的地方有很多，包括公园、动物园、植物园等。因为这些地方有丰富的自然资源和各种动物植物，能够让小班幼儿感受大自然的美妙。同时这些地方也有一些儿童游乐设施，可以提供一些互动和乐趣。除此之外，一些专门针对儿童的游乐场和主题乐园也是不错的选择，可以提供更多的娱乐项目和活动内容。总之，不仅要有美丽的环境，还要有丰富的活动内容和适合幼儿的设施，才能让他们度过一个愉快的春天。
关于眼睛的谜语适合小班幼儿？
关于眼睛的谜语幼儿最常听说的谜语就是：上边毛，下边毛，中间有个黑葡萄。
适合小班幼儿的室内游戏活动？
小班孩子肢体动作还不够完全，建议开展游戏：
1.抓尾巴：玩法：将几色皱纹纸做成一条彩条尾巴，请2~3名幼儿夹在身后，请其他幼儿来抓。
意义：锻炼幼儿肢体协调能力和小肌肉的抓我能力。
注意：设定有尾巴幼儿的活动范围，如在教室中央画一个大圈，这样方便教师看护。
2.大灰狼来了：
玩法：教师扮演大灰狼在前走，幼儿扮演小动物跟随，当大灰狼回头时，小动物要马上蹲下，否则就要被抓到狼窝里，即停玩游戏一次。
意义：训练幼儿反应力和模仿能力。
注意：奖罚要分明，以防有的幼儿故意被抓。
适合小班幼儿进行的体育游戏？
6-7岁的小朋友，玩耍的集体游戏还需要趣味性比较强，简单易懂的小游戏：
以下游戏可以参考一下：
1、击鼓传花，鼓声停止的时候，花朵在哪个小朋友手里，就需要自我介绍或者表演一定的才艺~
2、萝卜蹲：每个小朋友起一个自己的昵称，然后喊到谁，谁就需要蹲下；
3、黑板画画：小朋友排队站好，事先在黑板上画出人物的轮廓、然后将眼睛鼻子不画，分小组来比赛，看谁画的准；
4、丢手绢：这个很多小朋友都会的
5、抢椅子游戏：比如6个人只给5把椅子，留在最后的就是胜利的一方哦
适合小班幼儿的户外游戏活动？
1、福娃跳圈
目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。
材料:福娃头饰五环若干
玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。
2、奔向2012-火炬传递赛
目标:1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
玩法:幼儿手拿"火炬",依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。
3、拼五环
目标:1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识
材料:五环
玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!
4、海底探宝
目标:培养幼儿的平衡能力。
材料:高跷各种玩具
玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。
5、无敌梅花桩
目标:发展幼儿的平衡能力。
材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
6、快乐一家人
规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。
7、我喂妈妈吃豆豆
规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。
8、长凳游戏
规则:放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。
9、喊数抱团
规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。
10、猜灯谜
规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
11、拾方块
准备:自己准备方块5块。
规则:每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。
12、抢板凳--户外游戏
准备:12张板凳、鼓。
玩法:把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
13、比比谁的眼力好--室内游戏
准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约的高度距离投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
14、贴五官--室内游戏
准备:一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。
玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。
规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
15、你扔我接--户外游戏名称
准备:吸盘球5个、场地准备。
玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜
规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。
16、剪羊毛
规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。
17、挤欢乐球
材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。
玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。
规则:家长将欢乐球挤破方可算数。
建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。
18、找宝宝
材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶、小红花若干。
玩法:请幼儿围上花床单,戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。
规则:幼儿背向家长,不能出声。
建议:游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。
19、给爸爸化妆
材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。
玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
20、找爸爸妈妈
材料:大头娃娃头饰6个。
规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。
适合小班幼儿平时玩的玩具？
积木、七巧板、毛绒玩具、皮球、木马、滑梯等等。
玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木。
卡通人物的玩具，还有一些小孩子没见过的，新奇的，不要带棱角的以免伤到孩子。还要有一些橡皮泥啦、彩纸啦，让孩子自己动手创造作品那样他们会很开心，皮球也很重要，弄一些大小不一的皮球，小孩子大多数都对皮球感兴趣
儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建造各种物体或建筑物，能促进思维发展和动手操作的习惯，形成手脑并用的目的，在使用各种材料的过程中，可直接了解各种物质的性能，认识各种材料的形状、数量等，并且在结构中取得运用各种材料的知识和经验，而孩子的设计、构思的能力，也都可得到锻炼。如积木要一块一块地搭，一层一层地拼，建成一座楼房，修成一座水库，要经过多次失败才会取得成功，这对锻炼幼儿的意志是一个好方法。
在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。玩具是具体的实际物体，近似实物的形象，可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。玩具的种类多样，玩法多变，可以引起幼儿的兴趣，好的玩具能激发幼儿做游戏的愿望，是幼儿学习的教科书，也是他们所喜爱的生活好伴侣。
适合幼儿园小班学习的唐诗？
适合幼儿园小班学习的唐诗？春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
怎样使绘画材料更加适合小班幼儿？
1.走进大自然，亲近自然材料。材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，而运用特殊的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，如：树叶，果壳，种子，石块，稻草等，这些随手可得的材料提供令孩子们既熟悉又新奇，它们贴近幼儿的生活，易于唤起幼儿的创作热情与创作欲望。比如秋天到了，在主题性的美术区域活动中，我们提供的瓜果蔬菜是孩子们熟悉又喜欢的，幼儿能够自主创作，运用苹果、香蕉、黄瓜等装饰成了各种小动物，既有趣，也能装点我们的活动室；运用瓜果蔬菜的横截面作画，当印章，构思奇特，趣味盎然。
2.发现和利用生活中的废旧材料。我们在幼儿园中开辟了“美术室”，为幼儿的美术活动提供活动的空间。教师发动幼儿与家长一起来收集生活中各种常见物品，如盒子、酸奶瓶等废旧物品，豆类、稻草、麦秆等自然物，为美术活动提供源源不断的素材库。在专用活动室时间里，引导幼儿与同伴自主选择各种材料，进行各具特色的创意制作。比如：我们召集幼儿共同收集了大量的大小不同、形态各异、材质多样的纸盒。因为有了丰富的材料为基础，孩子们的制作各显特色。有的用大纸箱作出了“大机器人”、有的用废弃的纸袋合作做成了一条金灿灿的“中国龙”、有的用小的纸盒制作了小汽车、坦克、长颈鹿等。
