大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于万有引力教育培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍万有引力教育培训的解答，让我们一起看看吧。
牛顿测定万有引力定律的实验方法是什么？
牛顿被苹果砸中后，背扎中之后，仔细观察苹果制作自有落体运动，那么苹果落地的时间是高度一定落地，病人的时间是一定的，牛顿拿起苹果向前抛，如果水平泡的话，苹果落地的时间与初速度无关，时间还是t，牛顿发现他的力气要再大一点，苹果水平速度更快，这样就不得不考虑地球的半径问题了，时间t就会长一点，刘栋思考的结果是力气更大了，大大，可以把苹果泡到超过地球半径的距离，这时就可以发现苹果好不容易落到淡定的地方了，但是苹果向前移动的速度do，还在苹果，果然落不下来了，时间t变成无限大佬
万有引力提供向心力怎么判断半径？
万有引力中的半径是相互吸引的两个物体之间的距离，由两个物体的相对位置决定 而向心力中的半径是物体的半径。万有引力中的半径是相互吸引的两个物体之间的距离，由两个物体的相对位置决定 而向心力中的半径是物体在曲线运动中的某点处的.
关键是两个量的物理含义不同，
万有引力公式中的r指的是，两个有质量的物体的质心之间的距离。
而向心力中的r指的是，作圆周运动的物体在某一瞬时时刻运动轨迹的曲率圆半径的大小。两者之间没有必然联系。只是当万有引力充当提供物体圆周运动的外力的时候，该半径的大小刚好近似等于计算万有引力公式时的质心距离。
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