大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构数量变化的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训机构数量变化的解答，让我们一起看看吧。
专升本培训机构统计人数有用吗？
有用
学校统计专升本名单是因为要统计就业率。根据查询相关信息显示：学校统计专升本名单是因为要统计就业率。统计就业率和为新生做榜样，每个高校都要统计就业率。就业率在某一方面是评价一个学校好的标准，对于大专院校来说，很多学生都选择考专升本。
全国的校外培训机构大整顿，小培训机构该何去何从？
这里是任学堂任意，关于这个问题我是这样认为的。
培训行业整顿已经是个现实的问题，无论机构大小，只要是不正规的，要么整改，要么关门。
小培训机构何去何从这个问题就很有意思了。小的培训机构也分好多类，一是觉得勉强过得下去就行，二是还想要扩大的。
如果是前者，我认为小培训机构迟早都会挂掉。在全国对校外培训机构进行整顿的期间，且不说小培训机构是否会在整顿中死掉。即使幸存下来，小型机构也很难再市场竞争中存活下来。
我们想想看，在经过这一次的“大整顿”之后，不论机构大小，所有存活下来的机构都是拥有相似硬件的机构。而如果一个经历过这次大整顿的小培训机构还是保持这勉强过得下去的心态去运营，那么迟早都会完蛋。
如果是后者，倒也有一些参考方法可以帮助机构完成升级。
很多人以看到升级就会想到资金的问题，诚然这与资金息息相关，但这并不是唯一的要素。资金不够，可以选择和几个志同道合的人共同去做，这样压力不久小一些了吗？
这些方面该怎么？就要一步步来。
教学流程不规范，那就多去学习中大型机构的做法，如何在自己的机构的基础上，用更加合适的方法将教学流程变得更加规范以及更加流畅；如果教学服务不到位，那就加强每一位机构员工的专业素养的培训，无论是待人接物还是话术等；那教学质量呢？怎么有效监控？
校外补习班“正规”、“合法”，表面看上去很美，可不清楚效果或害处如何？
1、小培训机构会想办法生存，挂靠大机构，（如同曾经的网吧一样，“证”可以赚一笔可观的加盟费。）或者几个小机构合伙搞联合。总之，换了马甲就“正规”。当然也会淘汰一部分没钱没辙的小机构。
2、“正规”后，补习机构个数急剧减少，开办费用则猛然增大，当然生源更是不愁。只有羊身上才有羊毛。学生学费必会暴涨，普通家庭更是望而生畏，一个孩子的补习费用将是难以承受之痛，就不论二胎了。
3、如今公办学校最大弊端是学生多，一个班五六十人很常见，老师精力往往难以兼顾每一个同学。补习班少了，每个班的补习学生必将大增，教学质量是否有保证，没人知道。如果教育部门限制每个补习班人数，将又是为培训机构提供收费涨价的一个借口。
“正规”后的培训机构，很可能成为“有钱人”的游戏！
大小一刀切去掉！否则要不了多久还是一锅粥，还孩子自主发挥时间，不要再搞应试教育。放开孩子的创造力，想象力和聪明才智。让孩子长高身体，长大脑袋，比外国人更聪明，中国的未来属于孩子靠孩子！
2018年对于中小学校外培训机构来讲，无疑是行业发展的严冬。教育出台了一整套组合政策，切实减轻中小学生课业负担，规范校外培训机构的发展，严查培训机构资质和经营证照，严禁中小学校在职教师开展有偿补课，严禁将各类竞赛、培训成绩与升学入学择校选班挂钩，严禁在学校周边开展培训，设立校外培训机构黑、白名单，并对2018年高考考试题目做了大量调整，也对各类加分项做了严格的规定。
所有这些政策措施的出台，以及教育部联合开展的全国范围内的校外培训机构专项治理行动，对整治学校周边环境，规范校外培训发展，减轻学生负担，起到了积极的作用。遍布全国所有城镇大街小巷各式各样的培训班得到了治理，近一半的培训机构停业整顿，在校教职工私自办理的假期班、补习班得到了遏制。
相对于正规的校外培训机构，包括上市公司在各大小城镇的分支机构，在职教师办班，更需要严格治理。他们往往有几张桌子，一块黑板，在自己家的客厅、杂物间、出租屋就可以开张，根本不办任何手续，也不理会消防安全设施相关规定。大大小小的补习班，遍布城市的各个角落。一些无良教师上课懒得讲的内容，到了补习班里面，又是技巧又是思路，浑身解数都施展出来了。补习费用一年比一年高，一小时几百块非常普遍，前几天查处的沈北新区6年教师违规补课，被处理的退费达到37万多元，这只是冰山一角，多少家长甚至借贷为自己的孩子上补习班，给家庭生活造成了沉重的负担。
学生减负和应试教育的矛盾，给校外培训造就了巨大的市场；高额的收入也让中小学在职教师人心躁动，不利于教师队伍的稳定和发展，从而影响学校教育的质量；学校教育质量的下降，在校时间的缩短，又让校外培训机构大行其道，小饭桌充斥大街小巷和住宅小区。如此恶性循环，导致社会对教育现状普遍产生焦虑感，生产了诸多的矛盾和问题，已经到了不得不解决的地步，这也是教育主管部门出手整治校园周边环境，严查校外培训机构、严查在职教师办班有偿补课的原因所在。
国家提高中小学校教师待遇，让教师安心课堂教学，不只想着为了金钱“课堂不讲课外讲”；校外培训机构规范运行，成为课堂教育的有力补充；家长充分掌握学生学习现状，不再盲目跟风补习，让教育回归课堂，才是基础教育发展的正确轨道。
五点：
1、这样搞简直就是脱裤子放屁，我敢说所谓合格的如果真按实际要求来查，还有相当一部分其实是不合格的，之所以合格是因为“老子朝里有人”
2、谁都知道教育的问题不是在培训机构，培训机构也没这么大的能耐，真正应该给学生减负应该从源头抓起，相反，很多培训机构存在的意义是帮助孩子在学习中得到释放，某种程度上达到一个减负的目的
3、国家从一开始整治的前提是因为培训机构扰乱教学目的，那既然培训机构对正常教学影响较大，就全部关闭，为何现在又以所谓的按要求进行整改一说？这样的前后矛盾，岂不是在打自己的脸！
4、教育本是一项国家基本国策，不应以商业性要求来衡量，一个黑板加一个老师就可以进行的模式竟然被要求成人均面积、师资要求等一系列硬件设施衡量的方式来提高办学要求，岂不是一大笑话？
5、培训机构之所以在近几年得到快速的发展是因为市场的急需，但从各地方来看，每年都在有公办类学校拔地而起，学校的增多为什么没有解决掉孩子的学习问题，反而加大了孩子的学习问题呢？教育部门难道真没有认识到自己的问题吗？把一切源头都抛给社会，抛给培训机构？
现在校外培训机构整改是教育部门牵头开展的，全国范围覆盖的。大的机构有些教学点因为消防选址等不符合规定也受到冲击，小的机构一样不能幸免。其主要问题在于以下几个方面:
1.小的教学机构大部分选址不符合规定，要么楼层太高，要么不是商业用房。
2.一些机构不符合消防部门对于开展课外辅导机构的的硬性规定，如消防设施的配置，消防通道的数目要求等。
3.对于教学场所面积的要求，基本350平米以上，有些地方要求500平米以上。
4.注册资金的要求，杭州要求实缴100万，不知道其它地方是不是如此。这一条就难倒很多小机构了。
5.对于人员资质要求，有教师资格证，校长证，会计从业资格证等。
……
以上种种虽然都是为了规范市场，但确实是把小机构逼上了绝路。
艺术培训机构的未来怎么样？
艺术培训机构的未来要考虑的主要问题是文件谈到了校外培训机构一律注册为非盈利性机构机构，这也包括艺术类培训机构，所以，如果你是老板想要通过这个机构挣大钱就别想了，靠挣工资养家糊口可以。但是，如果你有其他产业，可以借助这个机构解决一部分人员开支的费用支出问题。满意请点赞！[赞]
民间艺术培训承载着大众群众艺术的基础培训责任，是非常非常重要的历史和社会角色，为专业艺术院校输送合适的人才。
若说前景，只能两说。一、以赚钱为主要目的的艺术培训，不具备长久的生命力。二、以责任为重要宗旨的艺术培训，才可长久，并且经济效益也顺势而来。这两条也适用于许多领域的运营准则。这是我的个人理解。
艺术培训机构未来良好。因为，小学，初中阶段都义务教育，爱好特长方面不是特别注意，所以，艺术培训学校恰恰弥补义务教育不足！也促进孩子们学习兴趣，爱好，特长等！高中和大学相对学习紧张些，可以，暑假，寒假时选择学习艺术！
你好，我来回答一下你这个问题。
1、从现在的形式看，艺术培训机构有点压力，很多孩子以前在学习特长，受疫情的影响回机构继续学习的少了很多，一是学习压力大，我们这个地区学校一周上六天课，学生只有一天时间休息，大多数孩子还要补文化，继续回艺术培训机构的少了很多。
2、家长的收入也减少了，艺术学习会缓一缓。有些学校明确规定，不让去校外机构补课，容易造成人员密集，所以今年会压力大一些。
3、现在教育局开始对无证办学的机构进行取缔，小机构如果不努力开办成符合教育局要求的合法机构，可能将会被取缔，所以对艺术培训机构也是一次洗牌，有能力的机构将会转变成更好的机构，不成熟，不达要求的机构将退出市场。
4、开办艺术培训机构只要你足够优秀会越办越好的！
我的回答完毕，谢谢，希望能对您有帮助！
你好，我很高兴回答这个问题，艺术培训机构的未来怎么样？首先艺术培训包括音乐、舞蹈、美术、书画等项目。随着中国素质教育的提出，艺术教育作为素质教育的一部分，其重要性已经被大家普遍认可。想要办好培训班，首先促进培训学校的全面发展，包括硬件、软件设施等，艺术培训机构最大的特点在于利用自身的特色优势，吸引扩大生源。着重向产业化、教育化方向发展。近几年教育部也已出台了一些政策，艺术类科目将增大比重，如果这些政策进一步落实，我相信艺术教育培训机构的春天就真正到来了。
首先艺术与文化类培训不同，艺术类培训教育具有相对特殊性和复杂性、市场进入门槛较低、缺乏行业规范，艺术培训市场很容易出现以下几个问题。
一、 缺乏监督管理，不正当竞争层出不穷
艺术培训市场目前处于发展的成长阶段，缺乏市场有效管理。一部分培训机构基本没有好的教学流程，教师水平参差不齐，教学质量不高，中小培训机构之间为争夺生源，大幅压缩利润空间使市场进入不良竞争阶段。
二、艺术培训市场大，而培训机构规模小而乱
近年来国家素质教育政策的颁布和持续高烧不退的“艺考热”催生了艺术类培训市场的无限潜力，吸引了大量的机构和组织投身于市场。但培训机构普遍存在数量多、规模小的现象，大大小小的机构鱼龙混杂，距规模化、规范化还有一定的差距。
三、品牌意识较弱，竞争能力不强
真正能树立起品牌规模的培训机构如凤毛麟角，一些没有品牌或品牌信度不高的中小培训机构，没有规范的管理缺乏研发力量和自身特色的课程，没有能力引进高水平教师，从而极其缺乏竞争力。
在信息化爆炸的时代，品牌效应、品牌至上才是生存之道，近年来部分大品牌艺术类培训机构开始扩张，打造自己的艺术中心等。品牌化教育机构的时代即将到来。在未来的几年中，艺术教育培训业的品牌化格局将会形成，逐步走向大型化、标准化、专业化、连锁化运营模式，这也将是艺术教育培训行业的未来发展趋势。 总之在艺术培训这个领域，只要不忘初心、不忘真正教育的本心，在师资配备、运营、技术等方面不断提升自身，进行科学管理，艺术培训机构的未来一定是一片光明、前途无量。
到此，以上就是小编对于教育培训机构数量变化的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构数量变化的3点解答对大家有用。