我家的亲子阅读从胎教开始的，目前坚持了5年，孩子的语言表达能力和自理能力都还不错，可以是互动式阅读，在我给孩子读绘本的过程中，会顺便提一些孩子可以回答的问题，让孩子参与进来，有时也会让孩子给我读绘本，还会让孩子给我讲故事，我们也会有角色扮演，不固定的，其实陪伴孩子阅读是一个长期的过程，总之用3T法则比较好。
3T法则，首先共情，其实孩子的兴趣点是父母培养的，当你拿起绘本在绘声绘色的讲的时候，孩子自然就会被吸引！
第二，充分交流，和孩子沟通故事里讲了什么。比如培养孩子讲信用的故事，我会和孩子讨论，这个故事谁对谁错，然后会举例生活中的具体事情给他说，让他明白这个故事的对错。
第三，轮流谈话，这个要孩子大一些，也可以对孩子提开放性问题，开放性问题可以激发孩子的发散思维，独立思考的问题能力以及语言表达能力。我们培养孩子，关键还是要父母去引导，孩子们爱阅读和解决问题，是需要父母的培养和放手让孩子去做的。
3~6岁的孩子，该如何做好亲子阅读？
3-6岁的孩子，该如何做好亲子阅读？
我家女娃7岁半，从1岁半开始亲子阅读，到5岁半逐渐过渡到自主阅读，我坚持了4年、每天至少1小时的亲子阅读时间，积累了一些亲子阅读的感悟，和题主分享。
在亲子阅读中，我认为最重要的是，让孩子爱上阅读，孩子的兴趣会让阅读成为习惯。
孩子天生好奇心强，书籍可以让孩子足不出户，了解大千世界，可以说，阅读是满足孩子好奇心最好的方式。如何让孩子爱上阅读，我想这么几点可以有所帮助。
1、给孩子专属的阅读环境
孩子在环境中长大，如果环境中尽是手机、ipad，都没有书，孩子怎么可能爱上读书呢？
建议在家中设置小小的读书角，给孩子一个专属的放书、阅读的地方，让孩子可以自由取到所有自己的书、有自己读书阅读的位置，每天安排固定的时间，在固定的位置，进行亲子阅读。
2、阅读的内容广泛，不要太过于功利性
3-6岁的孩子，通过阅读可以获取大量的信息与知识，家长可以通过选择合适的书目来进行引导。需要注意的是，应该让孩子尝试各种各样的书籍：生活常识、故事类、科学类、幻想类、历史类等等，只要书籍三观正、内容语言难度适中、各种类别的书都可以给孩子尝试，让孩子有机会通过书籍来感受我们多彩而丰富的世界。
有个误区，是孩子阅读就要看到成果，比如会背古诗，会从书中学会多少成语、认识多少字等。这样太过于功利性的阅读，对孩子来说，会扼杀他们对阅读的兴趣，事实上，我们在3-6岁应该给孩子的，是阅读的习惯，而不是学几个成语、认几个字。
如果希望得到更多的好书推荐，欢迎关注我，有时间我会陆续整理几年来亲子阅读的优秀亲子阅读书目，分享给大家。
3、阅读方法要适应孩子的年龄
亲子阅读，是指家长给孩子读书，对不同年龄的孩子，阅读的方法略有区别。针对3岁及以下、刚刚接触亲子阅读的孩子，考虑孩子注意力及对书面用语不熟悉，建议每次阅读时间15-20分钟，家长自己组织语言，一边指绘本中的图画，一边用日常和孩子说话的表达方式来讲书，相当于看图说话。
针对4岁以及上的孩子，建议家长以阅读书籍文字为主，让孩子逐渐积累丰富、优美的书面词汇。
针对5-6岁的孩子，建议家长逐渐过渡到文字多、图画少的章节书，让孩子慢慢开始“听书”，由绘本向文字类书籍转换。
上述感悟，和大家分享讨论。
