大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训与教育的区别的问题，于是小编就整理了3个相关介绍培训与教育的区别的解答，让我们一起看看吧。
培训和教育的区别是什么？
教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：
一、中心点的区别
教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。
在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。
二、学习内容的区别
艺术教育与艺术培训区别？
以美术教育与美术培训为例说明此问题：
美术培训大多的授课内容基本上都是围绕专业知识和技能训练展开的。一般的培训机构，注重临摹油画、石膏像、工笔画，并开展以素描、写生等为主的课程，以技法为培训内容，达到考级、参赛或专业院校入学考试为目的。而美术培训机构所谓的创意课程，多标榜培养想象力、创造力，可以让学生自由发挥，教学方式往往能使得作品内容和形式并不千篇一律，从而能能真正达到培养创造力的目的。
教育的内容应该包括以下几项基本内容：
1、观念教育：
观念就是人的世界观、人生观、价值观。老师要以现代的观念来教育学生，使之成为积极向上、与时俱进的大写的“人”，而不是成为保守、刻板的“工具”。
2、审美教育：
教育离不开人文精神，更是一种情感教育。陶冶学生的情操，让学生懂得自然、生活、艺术之美。教育还有一个重要的任务就是要培养学生对美的感知能力，它包括审美体验、审美感受、审美判断、审美欣赏、审美创造等诸多内容。
3、能力培养：
教师应注重培养学生的独立思考能力，提出问题解决问题的能力，如分析能力、概括能力，以及专注力、判断力、理解力等，甚至包括社交能力、执行能力和领导能力等。
警示教育和全员安全培训区别
警示教育指的是针对于各类事件提出的警示性教育，也就是说该教育是带有警示含义的教育。警示教育主要是以反面事件为教材，为大家提供警示，并且杜绝此事的发生。
全员安全培训指的是针对于所有员工进行的各类安全的培训，也就是说对各类安全展开相应的培训。
全员安全培训需要学习和掌握相关的安全知识。
到此，以上就是小编对于培训与教育的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训与教育的区别的3点解答对大家有用。