大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训统称为什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训统称为什么的解答，让我们一起看看吧。
教师教育的概念？
教师教育是教师终身学习的范畴，指对教师培养和培训的统称，一是“对教师进行教育”，二是“关于教师的教育”。前者主要是指教师的职后培训或教师继续教育，职后教育包含岗前教育，如新入职教师、班主任、中层、校（园）长的岗前培训或资格培训；对在职教师进行的提升培训，如师德培训、教学能力提升培训、班主任培训、各级各类骨干教师培训、新课程培训等；继续教育培训，如学历提升培训、教育技术能力提升培训、梯级工程培训等。后者主要指教师的职后培训和职前培训。从覆盖面说，指教师教育包含获得教师岗位后的岗前和职后的所有培训。
师范教育，是培养师资的专业教育，为获得教师应具有的资格的教育，为各级各类教育提供教师储备的教育，包括职前培养、初任考核试用和在职培训，涵盖高等师范教育、中等师范教育与幼儿师范教育。
相对于师范教育，教师教育更大程度在于提高教师职业精神，为祖国培养更加敬业的专业教师。
教育集团化什么意思？
教育集团是以教育为中心，致力于服务于教育的统称。教育集团化出发点是好的，希望资源共享，优势互补，抱团研教研学。但在实施过程中，却是让应试教育更加突显，让学校追求生源最大化更加突显，让老师盯着经济实惠教学施教更加突显。
国家该主动作为，积极作为，可以吸收无偿捐赠，不能让资本进入基础教育，在幼儿、小学阶段严禁设立私立学校和各类培训班，初、高中阶段可以逐渐递增私立比例，大学阶段私立学校可以达到40%左右，该大学有强烈的竞争，让大学教育接轨社会生产生活。
教育集团其实就是几所学校组成的集团化办学模式，以教育为中心，致力于服务于教育的统称。教育集团化出发点是好的，希望资源共享，优势互补，抱团研教研学。
集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团）的办学体制。以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。
河南省教育培训机构条例？
第一条 为进一步加强培训机构监督管理，促进培训市场规范健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国公司登记管理条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》等相关法律法规规定，制定本办法。
第二条 本省行政区域内培训机构的设立、运行、变更、终止及其监督管理等活动，适用本办法。
本办法所称培训机构是指国家机构以外的组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会实施语言能力培训、职业技能培训、艺术辅导、体育指导、科技培训、婴幼儿早期发展指导、中小学生文化学科培训、成年人的文化教育及非学历继续教育等培训服务的机构。
婴幼儿照护服务（托育）、利用互联网技术实施的线上培训活动以及其他特殊培训活动，不适用本办法。
第三条 培训机构监督管理工作遵循“全面覆盖、源头规范、长短结合、属地负责、行为监管、协同治理”的原则，坚持规范与监管并重、事前审批与事中事后监管并重、行业主管与行为监管并重。
到此，以上就是小编对于教育培训统称为什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训统称为什么的3点解答对大家有用。