大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于参加教育培训活动汇报的问题，于是小编就整理了2个相关介绍参加教育培训活动汇报的解答，让我们一起看看吧。
企业进行员工培训的目的和意义是什么？
企——拆开来看，没有人，企业就停止运转了，所以人对企业的生死存亡是非常重要的，然而有了人，就要培养人的能力，让企业有了人则有了持续盈利的助力。然而人的成长就离不开培训，离不开绩效的改进。
一、培训目前的现状
从单一课程到培训体系，从满足需求到提前规划，从传授知识到训练能力，从通用课程定制开发，培训为企业的发展做出了巨大的贡献，但培训并非是万能药，很多时候企业组织了大量的培训，但收效甚微。没有真正的解决企业存在已久的绩效问题，继而没有为企业赚钱提供助力。企业投入了大量人力、物力及财务，却没有看到想要的收益。很多培训经理在提升培训效果和企业绩效方面进行了诸多尝试，但却很难从根本上解决这个问题。从整个培训课程来说，我们多数人想着好的课程开发、很好的课程体验上入手，却忘了如何让培训真正的绩效连接起来，真正的做到学以致用。我们很多培训经理应该从这方面进入手。
二、培训向绩效顾问转型是大势所趋
绩效改进是一项系统工程，涉及计划、目标、制度、工具、流程、组织环境等方面的动态分析与变化。企业培训学习体系真正扎根于业务发展的沃土，并将助力企业绩效改进为己任，才能真正做到枝繁叶茂果实累累。
导致企业绩效不佳的原因有多种：有大环境因素（竞争对手、行业标准、经济等）、工作场所（资源、工具、利益相关者）、工作（职务、流程等）、员工（能力、技能和知识、动机）。
以上种种因素有多少是培训能解决的呢。相信大家一目了然，所以此时培训部门的调研异常的重要，培训不再是某个部门绩效不好，部门经理和培训经理打招呼，培训经理就会组织一场培训，认定培训是万能的。试想，如果是环境或者是工作场所的因素通过培训能解决问题吗？其实培训经理在此时应该做的事情是通过有技巧的提问与分析让对方明白问题不是由缺乏技能和知识导致的，可以通过非培训的方法解决，我们就帮到了我们的客户，达到了我们的目的，展现了我们的价值。
下面可以用一个工具（结果计划轮）来理清我们的客户－培训发起部门的思路
如果你的客户能理清上述问题，证明他知道绩效不佳的原因在哪里。这次的培训也会相当的成功。
培训机构很赚钱吗？
我管理过大型教育培训机构，分校包括加盟的在内，有近200家。说说我的体会。
如果你没进入这个培训圈，你以为培训机构都差不多，其实还是大不相同的。在我自己的分类中，主要有三类，我们分别说说他们的特点，分析他们是否赚钱的因素。
第一大类是语数外这类传统的学科型培训。
这类机构的的特点是，建设成本低，不需要其他昂贵的教学用具和设备，普通教师的培训成本较低，但名师难找。优势是这类培训机构基本都是小班课，一个老师多个学生，单课的毛利率很高。这类机构众多，门槛低，招生竞争非常大。
成本核算：培训机构的主要支出有场地费用，约占30%，1对多课程人均教师工资分摊15%，所以单纯毛利率是非常高，接近55%。很赚钱吗？但是机构的营运成本非常高，比如招生费用，不管网络推广还是传单等，成本都不菲，一般10-15%，有的还有业务员提成2-5%，日常运营及管理费用一般不低于10%。综上，一个中等规模正常运营的学科类培训机构利润在20%左右。但是要做到中等规模，需要一定的积累，如果阶段性招生或有疫情等特殊时期，风险就大了。（数据仅供参考）
（在最新的好未来学而思的财报2020Q2中，好未来课程毛利率为55.29％，其销售费用占28.10%，经营管理费用20%；经营利润率为7.47％，归母净利率为-1.54％。）
第二大类是琴行等器乐培训教育类培训。
到此，以上就是小编对于参加教育培训活动汇报的问题就介绍到这了，希望介绍关于参加教育培训活动汇报的2点解答对大家有用。