大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构常见问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训机构常见问题的解答，让我们一起看看吧。
教育培训机构的利与弊？
首先非常感谢你的邀请
关于教育培训机构的利与弊是很明显的！我们都知道，目前学校的体制造就了很多老师不愿意给学生多教，心里一直在盘算值或者不值，从来没有把他当成一种义务去付出，这比曾经的共产党员精神差很远！当然也不排除老师薪资低的原因！自己生存都出了问题，谁还愿意管其他的呢！
由于这种体制，就延伸了外边的所谓教育培训机构。其实教育机构基本都是优质资源分享的结晶，所以能办理教育机构，大多都是学校出类拔萃选择离职的人！唯一的不足，这类教育培训费用太昂贵了，一般家庭很难支撑！
在如今这个社会，就会出现显而易见的问题，穷人上不起学仍然为穷人，有钱人凭借优势资源变得更有钱！
教育培训机构的利在于普及了推广了某知识或者技能，学员要学设计学会了，这是它的利，帮助某群体获得某知识技能。
培训机构的坏处在于疯狂敛财完全不顾学员成长，一种已卖课的形式病态的圈学员的钱，收了一茬又一茬！！
16年参加了某教育培训机构学习某知识，亲眼所见98%的同学学了没有变化，同时！培训机构会说你还没有上我们另外一个课程。
培训机构会把课程设置123456789这样的层级，一层一层的疯狂敛去同学十年的财富！！比如说你今天学一个演讲课！花了5000，过了一个月推一个声音课3800+，在过一个月推形象课5000+，在过一个月推讲师课28000+以此类推！
培训机构掌舵者是一个贪财的人，他就会比较注重课程层层递进剥销同学财富！他如果还有良心，就会注重同学学习的反馈。到底有没有学会。课程是否需要重新打磨！
最后总结，教育培训机构就像刀一样，拿的人不一样，有人用它雕刻艺术，有人用来犯罪，你要学一个知识或者技能就好好学，用点心，行动行动。
教育培训机构的利在于普及了推广了某知识或者技能，学员要学设计学会了，这是它的利，帮助某群体获得某知识技能。
培训机构的坏处在于疯狂敛财完全不顾学员成长，一种已卖课的形式病态的圈学员的钱，收了一茬又一茬！！
民办学校与培训机构有什么区别？
理论上，二者没有区别，培训机构必须取得办学许可证，培训机构就是一种特殊的学校，只不过培训的内容特殊，属于非学历教育。
实践中，90%的培训机构都是公司，没有取得办学许可证。而民办学校属于民办非企业法人。二者从法律性质上就有本质区别。
民办学校需要在教委办理办学许可证，要求一千平米以上，教委对民办学校管理也比较严格，平时会有严格检查，年底还需要财务审计。培训机构就是工商执照的公司，基本处在无人管理的状态。
培训机构是民办学校的一种形式，另一种形式是全日制学校。培训机构是非学历教育，而全日制一般都是学历教育。
下面我来谈谈我的观点，希望帮助到您。
1.创办理念不一样。
全日制学历民办学校的创办是以教书育人为根本出发点的，本质上和公办学校没有区别。只不过民办学校经费靠自理，公办学校的经费靠国家。
培训机构的创办是以培养学生某一方面能力和技能为出发点的。比如，提高单科文化课成绩，培养兴趣爱好，提升某方面的技能等等。
2.培养对象不一样。
学历教育民办学校的对象就是全日制学习文化知识的学生，包括小学，初中，高中，大学，除此之外，没有。这一方面和公立学校没有区别。
培训机构的对象就非常广泛，可以是未成年，也可以是成年人。形式也多种多样，中小学文化课补习班，特长特训班，考研辅导班，考各种证件的培训机构等等。
3.责任和义务完全不一样。
学历教育民办学校要对国家，对社会，对家长，对学生本身都要负责。学校的职责就是培养国家的有用人才，社会主义建设的接班人才。
民办学校和培训机构有很大的区别：
第一、民办学校（私立学校）是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
从性质上看，民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类“公办学校”的受教育者同等权利。
一句话，民办学校的性质是学校！
第二、培训机构是以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构。
看到没有，没有任何跟结果挂钩的地方，也没有任何跟官方挂钩的地方，只是提升你技能力的地方。
第三、两者的区别很明显：举个简单的例子：
公办学校=火车站 民办学校=火车票代售点 培训机构=黄牛
正常来讲，你买火车票，要去火车站花100元，排队耗费1小时；
你去火车代售点，花120元，排队耗费半小时；
关于你的问题，我们可以从以下几个方面来分析区别：
- 资质上的区别：之所以一个叫学校，一个叫机构，说明两者的资质是不同的，学校需要经过市场监管局及教育局的严格审查，具备了一定的办学条件才会被社会认定为是一所学校，目前在中国私立的高中及大学并不多，一般是依附于某一个大型公司而设立。而培训机构一般是以公司的形式存在，资质也相对容易取得一些，对规模要求低，培训课程的种类也是种类繁多，甚至某些审查不严格的地方，连公司都不设立直接开课，所以也造成了培训市场鱼龙混杂的局面。
- 招生形式不同：一般民办学校招生规模比较大，教学时间也基本和公办学校一致，所学内容虽然和公办学校略有出入，但最终目的也都为了参加国家的公立考试。而培训机构招生时间不统一，上课时间不统一，培训内容基本要根据所报名的课程来定。两者区别还是很大的。
- 所颁发证书：民办学校通过国家资质审核，是有权利颁发学历证书的，并且学历证书受到社会认可（不排除个别野鸡学校情况的存在）。而培训机构大部分是为了提高一项自身能力而存在的，并不会产生学历问题，培训机构也没有这样的资质。
以上就是对问题的回答，希望可以帮助到你。
它们之间的区别其实很明了！民办私立学校总体比较正规，但民办培训机构有很多都不太正规。
民办培训机构说得好听点叫机构，实际上在民间，老板姓称呼它们就叫辅导班。
江湖上，很多民办培训机构长期无证经营，要不是去年疫情，严查严控培训机构的防疫防控情况，最终使得很多培训机构经过整改后得到了办学许可证，到目前大约经过一年的整顿，整体质量有了一定程度的提升。
但总体上来说，无论是教学质量，学生配餐，厨房卫生，还是办学环境，消防安全等方面都远远比不上民办学校。很多培训老师根本就没有教师资格证，却明目张胆地敢辅导初高中学生，甚至有的培训老师还没有学生学的明白就敢给人家讲课，拿着培训机构给的现成教案，口吐莲花，骗着学生们和家长们的钱，而且收费不低，特别暴利，一个小培训机构辅导老师一年收入15～20万，这还仅仅是4、5线城市。
还有更严重的问题，就是学生家长缴纳培训费几乎都是现金或手机转账直接进到培训机构老板手里，根本不开发票，连账都查不到，也不知道国家得流失多少税款......
艺术培训机构难做的原因是什么？
一般来说，培训机构成立之初没有经验，在招聘老师方面大多水平良莠不齐，新旧老师之间的关系处理不当便会有一些摩擦，严重的话可能会有老师流失；另外，有的老师有了经验成了顶梁柱后，会有些“膨胀”，提出更高的要求，得不到满足也许会走人或被其他机构挖走，这些都会造成不稳定因素，大多培训机构经过一个阶段的运作，已招收了一、两百名学员，但再往下发展似乎很难突破。如果在这个人数上徘徊不前，首先从效益上无从谈起，再者教师及员工的心态会发生变化，所以扩大招生规模是必经之路。最重要的续班率，学员流失可能有以下原因：教师教学水平太低，学员专业水平无明显提高，教师更换频繁，学校规模太小，家长想让孩子换换环境，学校管理滞后，被其他更优秀培训机构吸引走等。所以，对于经营一般的培训学校肯定还存在不少的问题，师资管理、经营思路、招生渠道等几个方面出现的问题较为集中，应分析主要问题所在，对症下药，出谋划策，力求在一定时期内走出困境。
到此，以上就是小编对于教育培训机构常见问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构常见问题的3点解答对大家有用。