摘要：江西科技师范大学往年有哪些专业，哪些专业好？简介：这篇文章主要介绍江西科技师范大学往年有哪些专业以及哪些专业好。如果您对江西科技师范大学感兴趣并想申请，不妨详细阅读文章。相信对你选择学校和专业会有很大的帮助。江西科技师范大学专业江西. 简介： 本文主要介绍江西科技师范大学往年有哪些专业以及哪些专业好。如果您对江西科技师范大学感兴趣并想申请，不妨详细阅读文章。相信对你选择学校和专业会有很大的帮助。
江西科技师范大学专业
江西科技师范大学教育学院现有学前教育、教育技术两个本科专业，职业技术教育、教育技术、课程与教学理论、高等教育、学前教育5个研究生专业，共有研究生176名（其中在职99名）。学前教育专业硕士研究生已于往年开始招生。近年来，学院承担国家及教育部项目11项，省级项目76项，出版学术专着12部，编写教材3部。发表该领域学术论文258篇。其中中文核心文章125篇，SCI、EI收录文章100余篇。
江西科技师范大学优势
江西科技师范大学注重营造良好的校园文化生活和学术氛围，积极开展丰富多彩的校园文化活动。大学生读书节、学术科技节、宿舍文化节等一系列品牌活动深受学生欢迎。同时，学校积极组织以全国大学生挑战杯为主导的一系列大学生学术科技竞赛。我校学生多次在全国挑战杯、全国数学建模竞赛等重大科技竞赛中取得好成绩。
江西科技师范大学简介及培养目标
学前教育概论：学前教育已成为一门独立的科学，最早由德国教育家F.W.A.提出。福禄贝尔。在夸美纽斯和法国启蒙思想家卢梭的影响下，他接受了瑞士教育家裴斯塔洛齐的儿童教育思想。学前教育是一门年轻的科学。近30年来，由于科学技术的发展和社会对学前教育的重视，学前教育的理论研究取得了长足的进步。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。
学前教育专业培养目标：
1.掌握学前教育、学前心理学、幼儿园课程设计与实施、学前教育研究方法等学科的基本理论和知识；
2、掌握观察、分析幼儿的基本能力和照顾、教育幼儿的技能；
3、具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力；
4、熟悉国家和地方学前教育方针、政策和法规；
5、了解学前教育理论的发展动态。
江西科技师范大学简介及培养目标
教育技术专业简介：教育技术专业学生主要学习教育技术的基本理论和知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、应用、管理和评估等方面的基础训练，并掌握新技术在教育中的应用。基本能力。学校充实了教研室教学管理干部和相关课程教师队伍，加强重点学科和重点课程建设，使之成为学科发展的坚强支撑点。目前已建立了较为完整的教育学和学前教育课程体系，形成了本科课程体系。
教育技术专业培养目标： 教育技术专业培养能从事包括师范院校教育技术在内的新技术教育领域教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才以及各级中学课程教师，以及各级电教工作室、大学和普教的教育技术人员。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅猛发展，现代教育需要将教育理论、学习理论和实践紧密结合起来，综合运用现代教育技术进行教学，使受教育者在学习中充分利用视觉和听觉。在有限的时间内获取更多有用知识的方法。
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