题目显示了应该是两个点，一个是英语早教，一个是培养孩子的自信心。
一般小孩在接触英语的时候是不存在什么害羞不敢开口之类，咿呀学语的宝宝不会觉得自己说得不好，只要不长期收到嘲笑和讥讽。
那么我们先谈谈怎么对孩子进行英语早教。
孩子的英语好不好，并不是一定要跟我们学一样从自然拼读开始，或者花钱请外教之类的，最主要的还是家长的教学。我们一般可以通过以下几点来尝试：
1.陪孩子唱起来，跳起来，多花时间磨耳朵。
2.日常生活中持续不间断的使用英语。
3.挑选优质的英文资源。比如优质教育机构推荐的产品。
4.游戏化的学习方式吸引孩子的兴趣。
在持续，循序渐进的引导中，孩子会经常有英语蹦出。比如我朋友的孩子，她唱英语歌，一岁半孩子会跟着蹦出几个词，类似《Walking,walkibg》之类。孩子的发音并不是很标准，她不强求并详细鼓励孩子，但是会多给孩子唱，孩子并不会害羞，也不会没有自信心。
那么可能随着孩子的成长，孩子如果意识到自己的英语不好，或者因为性格原因，没有自信怎么办？我们可以从以下几点来培养：
1.从孩子本身下手，提升孩子的个人能力。比如学习能力，表达能力，动手能力等等。
2.为孩子建立客观的评价。接受自己，写进步日记都是比较好的方式。
3.家长客观表扬，具体表扬。
4.让孩子拥有选择权。
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感谢悟空邀请。关于英语早教培养孩子自信心这个问题，有以下几个关键点要把握:
第一，是要遵循学习心理学的规律。从学习心理学讲，失败不是成功之母，成功才是成功之母。包括英语学习在内的任何学习，都需要逐渐步入“努力——成绩——信心+兴趣——更大努力——更大进步——更强信心+兴趣...”这一良性循环。而糟糕的英语却是与此相反的恶性循环的必然结果。从以上分析可以看出，自信心的树立和不断增强在包括英语学习的学习过程中步入良性循环处于十分关键的地位。而自信心的树立并不断增强的基础是在学习中持续取得成绩。那么在英语学习中如何持续取得成绩呢？
第二，在英语学习中不断取得成绩的一个关键是持之以恒的坚持。虽然天赋是学好语言的重要因素，但并不是最关键的因素，从理论上讲，我们中国人的汉语能学多好，英语就能学多好，只不过有语言天赋的人学习速度更快一些，效率更高一些而已。我们需要明确的是，语言学习是一个慢功夫，对大部分人来说，学习英语要想迅速取得明显的进步是不现实的，只有在长时间持之以恒的不懈学习中，我们的英语水平才能稳步提高。对于儿童英语早教而言，更是如此。尤其是学龄前儿童，由于不像全日制学校教育那样有严密的教学计划，英语学习很容易陷入三天打鱼两天晒网、一日曝十日寒的情形，这样的学习不但很难让儿童取得学习上的成绩并步入英语学习的良性循环，往往还会导致儿童由于难以取得令人满意的进步而产生挫败心理，最终有可能陷入英语学习的恶性循环。因此，在儿童英语早教中，培养孩子自信心最重要的诀窍是通过风雨无阻持之以恒的不懈学习，让孩子不断获得成功体验。持续的良好的成功体验不但是自信茁壮成长的营养物质，也是儿童英语学习兴趣不断增强的催化剂。
第三，创造良好的英语学习环境。从语言教育规律看，在影响语言学习效果的各项因素的重要性排序中，语言环境是排在第一位的。尤其对儿童来说，正处于语言学习的黄金时期，只要有恰当的英语学习环境，儿童英语学习的效果是十分卓著的。因此，在儿童英语学习中，无论是在专业机构的英语训练，幼儿园小学的英语课堂教育，还是在家庭英语教育中，营造英语学习的语音环境和氛围都是极其重要的。
第四，选择适合儿童成长阶段的教材，采用符合儿童学习心理的教学方法，取得最大限度的教学效果，让儿童在英语学习的成功和进步中自然而然地树立信心，培养和增强学习兴趣。
总之，在儿童英语早教中培养孩子的自信心最关键的是让孩子取得成功。而持之以恒的学习、营造英语学习环境、采用符合儿童英语学习心理的教材和学习方法都是通过儿童获得学习的成功体验而起作用的。
