如何培养小学生学习兴趣
浓厚的兴趣可以提高学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。品德与生活课程是以儿童的生活为基础为目标的活动型综合课程,为了更好的教好这门课我们应当有一个明确的教学目标和教学理念。兴趣在教学中起着重要的作用，兴趣能促进学生的学习兴趣。
一、根据小学生年龄特点，激发求知欲
喜爱看动画片是儿童的天性，我们就利用儿童的这一特点，下载一些动画片或图片，来演示一些孩子的做法，对错判断加深孩子的印象，使他们遇到类似事件时能够想到正确的做法。同时也使学生乐于参与，活跃课堂气氛，积极回答问题。可见，巧妙地利用小学生爱看动画片的这一年龄特点，对培养学生学习兴趣大有益处。
二、运用直观教学，激发学习兴趣
对于刚上学的学生而言，直观教学尤其重要。直观教学不仅能给学生以深刻的感官印象，激发他们的求知兴趣，同时还能使事物很快形成正确的概念，以便牢牢记住。在课堂教学中，利用直观的、生动的、适合小学生心理发展的教学方式。可以提高学生的学习兴趣。因此，在教学过程中，充分利用实事，特别是生活照、生活中的故事等组织教学更接近生活，体验生活，使学生形成良好的生活习惯、品德良好、热爱生活的儿童。
三、开展竞赛，调动学习兴趣
小学生具有较强的进取心和荣誉感，将竞争机制引入课堂教学中来，则是一种行之有效的形式。而且还能使学生获得成就感，增强自信心。例如，对家庭成员的关系可以采取抢答的形式，会的不用举手站起来就答答完就坐下。这样孩子们便争先恐后的抢答。再对结果进行表扬与鼓励，学生就乐于参与，乐于学习，这就调动了全体学生的学习积极性。
总之，兴趣的培养是教学的关键，而学生一旦对学习感性趣，那么，学习对学生是一件快乐的事，而不是一件苦事，学生在良好的兴趣指导下，更好的达到学习目标。
