大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育局局长谈教师培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育局局长谈教师培训的解答，让我们一起看看吧。
中公教育有教师培训课吗？
有的！
无论是笔试课还是面试课都有，考试通过率高达87%
中公教育总部位于北京，直营分部覆盖国内众多城市，在全国31个省市自治区，近350个地市，拥有470家直营分部和旗舰学习中心，全国专用教学场地超过30万平米。
中公教育类型主要包括面授培训，网络远程教学，拥有6000余名专业专职授课教师，为面授和网校学员提供4500余种培训课程，可以到当地中公教育分部了解详情。
教体局是什么意思？就是教育局吗？
“教育局”和“体育局”的合署办公，称“教育体育局（简称教体局），主管全县教育体育事业。
负责全面贯彻执行党的教育和体育方针、政策以及国家教育、体育法律、法规；研究拟定符合发展教育、体育事业的措施、规定、制度并监督执行；管理全县各级各类学校的教育教学工作。
指导和配合全县各部门、各行业、各社会团体积极开展体育活动，搞好学校、企业、机关和农村的体育工作；组织选拔优秀体育人才参加县以上重大体育竞赛活动。
统筹管理教育和体育经费。会同有关部门制定筹措、管理教育和体育经费的规定，并监督执行。归口管理境外、县外对教育和体育事业的捐款、教育和体育贷款及中央、省、市转移支付的各项教育和体育经费。
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扩展资料：
教体局部门工作职责
办公室：沟通信息，辅助决策，协调关系，处理事务。具体负责机关管理，催查催办，目标管理，综合治理及教育宣传报道等工作。
人事科：负责授权范围内的干部任免，奖惩与考核等工作，负责机关及直属单位的人事调动、劳动工资，教师资格证认定及发放，统筹规划并指导各级学校教职工队伍的建设及中小学校长培训，毕业生分配，离退休老干部等工作。
计财科：负责全市教育系统经费的予、决算安排；市直各学中小学教育系统经费的使用、监督；中小学基建工作指导和监督等工作。
放假了，教育部门和人事干部部门都组织教师培训，这有意义吗？
每年的假期期间，教育部门都会对在编老师进行为期几天的工作培训。因此我们这边也产生了一个新的行业:“专业顶替老师培训”。
由于假期很多老师都会选择一份兼职，再加上天气太炎热，很对老师都是不愿意参加这种所谓的培训，于是便找人来顶替，顶替者只需要一百元钱，便可以帮助老师来参加这无聊的培训课。有需求就有市场，令人尴尬的是，教育部门组织的教师培训课基本上一半以上的人员都是顶替者，很多都是在校大学生过来做兼职的。
对于假期里面组织的教师培训真的有意义吗？我个人认为是毫无意义的，只是为了走流程罢了，为什么会这样说呢？
第一:我不知道其他地区怎么样?我们这边是一个四线的小县城，所谓的教师培训完全就是为了完成上级给予的任务。在培训期间，首先根据老师的座位进行点名，不管是不是你本人，只要是座位上有人就算是签到成功了，然后有人专门的拍摄一些培训期间的照片。最后让接受培训的老师签名，基本上就完成了整个培训流程。
第二:对于培训的内容，更为搞笑。第一天定义为“以学生安全为主题的讲座”，刚开始有一名所谓的领导做了一下自我介绍，之后全程播放抗击疫情的纪录片。第二天的培训主题是“对下学期教学任务的要求”，结果还是一样的套路，领导签到做自我介绍，然后有专门的人员播放关于教育方面的微电影。这就是整个培训的流程。
其实我认为假期内教师培训本来是一件意义很重大的事情，可是被一些执行部门搞得乌烟瘴气，敷衍了事！也导致了很多老师不愿意参加。甚至有些培训成为了领导们聚餐的借口，想一想就让人感到可悲。
之所以很多老师感觉到培训毫无意义，甚至找人顶替参加。就是因为所谓的组织者不负责任，把培训教室生生的变成了一场场电影院。也希望教育部门能否完善自己的制度，切实履行好自己的责任和担当，相关的记者媒体也应该多重视一些相关的新闻，起到很好的舆论监督义务！
放假了，建议党校人事部门组织所在地区和部门的党员领导应去三个地方转一转，看一看。一，去医院看一看危重病人和长期住院的病人，问问他们的痛苦和思想负担。二，到监狱或看守所里去看一看犯人，尤其是贪污犯，听听他们的想法和体会，翻一翻悔罪录或日记。三，到火葬场去看一看，体会一下那里的气氛，是否感觉人生如梦，何必要做违背良心的事呢？到这三个地方学习比其他地方都有意想不到的效果，效果更好，收获更大。
看了提出的问题，感觉莫名其妙。再看了一下提问题的人，又感觉可以理解。试想，组织培训是不是要浪费和占用放署假的时间、 参加培养是不是要受纪律约束、培不培训又不多发工资、等等…等等。但我个人觉得，做为教育工作者，不但需要具备完成教学任务的业务技能水平，更要有坚定的信念和超前的意识和思维能力，才能更好驶驭和完成好本职工作。再者，教育工作者署期培训班学习是几十年的传统做法，也被实践证明是加强教师队伍建设、提高教学能力、强化教学组织的有效方法，作为一名为人师表的教育工作者、没有理由不懂得这个道理，更没有理由提出如此慌谬的问题，如果真的发现假期集中培训存在问题，可以通过组织程序或者直接向组织单位和领导提建议，以便培训的中心更突出、培训的实效更明显、培训工作的针对性更强。最后，我想大家都很清楚，老师处于教学工作的中心，重要性不言而喻，因而强化教师队伍的培养尤为重要，香港回归二十多年后的教育问题就是前车之鉴。所以，做为教育工作者应该更加明白自己工作的重要性，更应理解假期组织培养的必要性，不应对此说三道四，要珍惜国家给予的优厚待遇，并通过积极参加假期培训交流提高教学水平，增强教书育人的能力，做一名合格的人民教师。个人观点，用词不当之处敬请谅解！
国家有一笔培训经费，必须用于教师培训，平日培训花不完，假期集中培训，场地费，讲师费，喝水吃饭，必须把一年的经费花完。
同时，相关部门和人员也有工作量要求，必须完成。
所以这个是不能打折扣的。
放假了，老师们终于放下手中的工作，很快投入了另外一项任务-----培训学习充电。每年假期，教育局都要组织安排各种大量的师训干训，像岗位培训，继续教育培训，骨干教师培训，中小学校长培训，班主任培训等等，绝大部分老师都有机会参训。我认为，参加培训非常有意义。
进修培训权是法律赋予教师的一项基本权利。
我国《教师法》第七条规定,教师享有“参加进修或其他方式的培训”的权利。这是提高教师队伍的整体素质,以适应教育改革和发展,全面推进素质教育的要求。
现在培训经费有保障，组织得力，可以"走出去"，也可以"请进来"，质量有保证，不像以前流于形式，白白浪费时间。
现在教育投入充足，每年都有大批培训经费，老师参训不再收取培训费。县教委有师训股，专门联系聘请专家、名师、一线优秀教师来县主讲，还派老师走出去，去大学，去名校参训。这些培训让老师们直面名家，受益匪浅。现在培训管理也很严，每天要点名签到，领导还不定期巡查，有问题就要全县通报批评。
参训老师珍惜培训机会，认真听讲，做好笔记，写好心得，提高很大。
我本人去年暑假参加了三个培训。一是160学时的继续教育培训，在县教师进修学校，时间13天。二是全县百名骨干校长培训，在河南师范大学，7天。三是乡村骨干教师国培，在河南安阳师范学院，15天。虽然时间长，但我毫无厌烦，因为机会难得。认识了诸如孙晓天、位惠女、董文华、李付晓等知名专家、省级名师，了解最前沿的教育理论，学会了一些实用的教学模式、教学策略，结交了许多各地的同行。
总之，培训是最大的福利，终身学习老师要为人先。我要感谢培训，自己才能不断成长起来。也希望老师们珍惜每次培训机会。
上世纪，七、八、九十年代，一到寒暑假，教师进修学校都要组织全县教师进行政治学习，业务培训，教材分析，分年级、学科集体教研，最少要十天时间，很多年轻教师业务水平得到提高，钻研教材提高教学水平尉然成风。可惜近二十多年不见了，随之而来的是补课班，遍地开“花”，老师们日夜奔波在补课挣钱的路上，教师挖空心思拉学生补课骗钱，已经到了不可收拾的地步，成为社会一大毒瘤，比顽疾牛皮癣难以医治。此风不刹，此病不除，不痛下决心严惩，教育的希望令人堪忧，教育的未来实在令人毛骨悚然，不寒而栗。
到此，以上就是小编对于教育局局长谈教师培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育局局长谈教师培训的3点解答对大家有用。