中美教育直通车是北京力迈中美学校，在中美双学籍教学体系的基础上，为方便中国中小学生赴美交流或留学，中国高中生直接报考美国著名大学，与多家美国著名教育机构展开深度合作，而推出的一项专业服务。简单的说就是帮助家长对孩子的学习和留学进行规划，安排孩子在力迈中美学校，接受原汁原味的美国中小学基础阶段教育，为顺利赴美留学打好基础，为赴美留学和游学的孩子，提供直接的生活和学习方面的帮助。
谁了解中美教育直通车?求解答。
这个直通车是今年5月由北京力迈中美学校成立发起的。主要针对力迈中美在籍学生赴美留学/游学及后续的一条龙服务。中美教育直通车开中国国际学校在美设立留学生综合服务中心之先河，截止到现在它已在美国的西雅图、洛杉矶、纽约等地设立了办事处，彻底解决了低龄化留学带给学生和家长的困扰与担忧。很伟大的一项事业！
如何合理运用数字教育资源？
这是一个比较宽泛的问题，也是教育学里面说的非良构问题。
本次回答是基于题目中的关键词做简单的分享，仅供参考。
1.数字教育资源的限定。虽然数字资源包括光盘、音频、磁盘存储的资源等等，但本次将数字教育资源等同于网络教育资源。
2.寻找数字教育资源。
1）在网络中寻找资源的一般步骤：找什么，在哪里找，怎么找。即确定要寻找的内容，了解所需要的内容会分布在什么地方，最后利用一些搜索的技巧获得资源。
2）找什么：网络资源非常的丰富，也比较零散。我们需要根据自己的需要寻找确定的内容，所以首先要确定我们寻找什么样的教育资源。例如：教学法，教育理念，教育心理，科普知识，学科教学及辅助工具，课堂管理，课堂互动，课后拓展，具体的教育问题等等。
3）在哪里找：确定自己要寻找内容，然后要根据自己的经验先去熟悉的板块寻找资源，这样更高效。例如：教学法，教育理念，教育心理最先想到的是学术论文或者案例研讨。这些内容在优质微信公号，知网上寻找。学科教学知识及辅助工具。最先想到的是教学APP，教学类软件，百度文库，慕课网站等地方寻找。
4）如何寻找：这是搜索技巧的问题。最简单的就是关键词搜索，关键词搜索的时候要注意多调整关键词，至于其他的搜索技巧，其实用得相对比较少。另外要学着根据搜索的结果，再次搜索。
5）另外，其实一切资源都可以归结为教育资源，主要得看老师面对什么样的问题。这里简单分享一下网络，比较常用的资源渠道：网络文库，例如百度文库；数据库，例如中国知网；网络经验，例如百度经验；网络百科，例如医学百科；在线教育视频，例如中国教师教育mooc；社区问答，例如知乎；专业论坛，例如小木虫；微信公号，例如教评网；电商网站，例如天猫，京东等等。
3.运用数字教育资源。要运用起来还得看不同的，年龄不同的问题才会具体到如何使用。这里仅说几点自己的想法：
1）拓展性使用。在课堂之余，开拓学生视野，锻炼学生能力。可以利用一些APP，或者寻找一些有趣的真实问题让学生实践。
2）教学辅助使用。在教学过程当中借用优质的APP可以做预习，课堂反馈，或者利用多媒体资料帮助学生理解。
3）其他使用。包括老师备课，老师个人成长等等方面也可以用到各种数字教育资源。
4.运用数字教育资源的合理性。最后说一下合理性，能够促进学生对知识的理解，能够激发学生学习的兴趣，能够提高教学的效率，能够提升教师的个人能力，能够让学生更好的解决真实问题。注意使用的频率和周期，将数字教育资源运用到自己的教学当中，是一个相对漫长的过程，需要相对长时间有规划的投入。
最后，祝愿能够和数字教育资源做朋友，不贪多，不求全，在具体的问题之下寻找适合自己的部分。
恰当使用数字化教学资源进行教学，在课堂教学上可以起到事半功倍的效果。但是，在平常的教学过程中，我们老师在选择使用数字化教学资源进行教学时出现了一些误区:一、不少老师为了应付一些课堂评优或进行公开课，在教学上为了活跃课堂效果，营造比较好的课堂教学气氛，滥用数字化教学资源。老师充分运用了声音、视频等资源。
