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教育资源包括哪些
传统分为三类：第一类印刷资源即教材；第二类试听资源即CDMP3录音等；第三类多媒体资源即各类学习型软件，具有强的交互性
教育资源与教学资源的区别
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教育资源具有两层含义，一方面亦可称为“教育经济条件”。指教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源的总和。人力资源既包括在校生数、班级生数、招生数、毕业生数，也包括行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。另一方面教育资源指教育的历史经验或有关教育信息资料。教育资源伴随着教育实践，不断积累扩展并丰富着自身精神和物质的内涵，成为我们今天的教育事业得以生存和发展的基础和土壤。
教学资源是指支持教学活动的各种资源。分为人类资源和非人类资源。人类资源包括教师、学生学习小组、课外活动小组、旅行小组、课外辅导员、家长、社会成员等。非人类资源包括各种媒体和各种教学辅助设施。传统媒体有粉笔、黑板、印刷媒体、实物、实物模型、挂图等。现代媒体有投影、幻灯、电影、电视、语言实验室、计算机、视盘、计算机多媒体系统等。此外，还有各种社会教育机构，如视听中心、图书馆、博物馆、少年宫等。教学资源主要来自于两个方面：一方面是现实世界中原有的可利用的资源，另一方面是专门为了学习的目的而设计出来的资源，主要是各种教学产品。
来自《教育大辞典》1998.8
