这个问题很有意思！
先不说龙应台先生的话是否误导家长，就说尹建莉老师的书名：〔好妈妈胜过好老师〕，颇有误导之嫌。
在孩子的成长道路上，妈妈和老师的角色都很重要，谁对孩子有帮助都是孩子的幸事。妈妈对孩子的教育是在家庭中完成的，老师对孩子的教育是在学校中完成的。身份定位不同，环境不同，教育的侧重点不同。所以不具备可比性，谈不上谁胜过谁。
〔自由的孩子最自觉〕书名也有这种感觉，放开任由孩子的天性成长，孩子反而会自觉？这个命题会不会有误导之嫌？龙先生生活在台湾，教育理念，生活理念和大陆有很大区别，她是一位作家，谈谈如何教育自己孩子的心得，仅供大家阅读参考而已，想来龙先生也无意要指导谁。所以谈不上误导。
龙生九子，各有不同。每家有每家的实际情况，别家教孩子的方法不一定适用自家孩子。目标和原则可以相同，方法可以借鉴，但不能照搬。可以就别人的案例分析利弊，总结经验。说误导就教条了。
五岁的女儿话太多、太活泼、太调皮了，怎么办？
五岁的女儿话太多、太活泼、太调皮怎么办？
从孩子的先天气质来讲，您家宝贝女儿属于“乐天型孩子。”是很多爸爸妈妈们都喜欢的性格。
什么是“乐天型孩子”呢？我们可以这样理解:积极乐观、兴趣广泛、喜欢交谈、温暖热情、同情心强、善交朋友等。这样的孩子最大的特点是，习惯从乐观的角度看事情。她会先注意自己拥有什么，而不是缺乏什么。在做事情的过程中，会比较关注成功而忽略失败或错的一面。做错了不会放在心上，但容易一错再错。
因为孩子爱说话，有同情心，那么她会拥有处理人际关系的优势，比如:家里人谁生病了，或者看到爸爸妈妈难过了，或者看到同伴受欺负了在哭，她也会伤心和流泪，会安慰别人。
乐天型的孩子还不容易记仇，因为她喜欢说或好动，所以她的内心感受是借助大哭大笑或大喊大叫等方式，即使不高兴，也不会放在心里很久。因为她喜欢说话表达自己的想法，又热情，所以，会有很多小伙伴愿意和她玩。
对于这类型孩子爸爸妈妈们我们可以尝试用以下方法:
1.当孩子说话滔滔不绝时，父母要先学会接纳孩子这个行为，这是建立良好的亲子关系最基础的。如果你强硬打断她说话，批评她，孩子会认为你不在乎她，那么很难正面引领孩子。我们可以这样说:“你能不能讲给我听，你是怎么做到的？”这样孩子就会看到父母对她的肯定，然后会把事情讲得很详细，在讲得过程中心情会很愉快，然后孩子也会越做越好。
2.孩子太调皮已经影响到别人时，父母可以用温暖的情感引导她，因为她是一个很有同情心和共情能力强的孩子。如果你说:“你这样调皮，已经很影响大家了，我看到你就烦”，这样说孩子基本也不买你的账，但如果我们换一个说法:“妈妈想，你肯定还没有玩够，还想继续玩，但如果我们再这样下去吵着别人，别人心里会很难受，我相信你现在可以停下来，可以做……”。这样的一个正面情感联结，孩子基本可以听进去。
总的来说，“乐天型”的孩子很好养，前提我们做父母的要有足够的耐心养育她，注重良好的亲子关系培养，多了解孩子行为背后的需求找到不同的方法解决孩子的问题。
