大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训工作发展经验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训工作发展经验的解答，让我们一起看看吧。
如何把工作经历更好的提炼成工作经验，去做分享和培训？
在培训过程中，将自己的工作经历做有效的分享，可以用提问、讲故事或者场景速写三种不同的形式来实现，可以根据自己的实际情况来选择：
1、提问
提问就是通过问题的形式将你的职场经历串连起来，进行总结。比如：如何新员工如何融入公司集体的呢？可以分享你加入公司的过程遇到的问题和解决方法。比如：如何成为销售冠军？等等。将你的工作经历用问题的形式呈现出来，然后一一回答，这个过程中逐步将你的工作经验分享出去，学员记住了你的问题，也就获得了收获。
2、讲故事
讲故事是指通过将你的工作经历故事化来分享，故事可以是你自己的故事，也可以是顾客、同事的故事。比如：一个销售小白成长记，以故事形式讲解你的销售成长经历。比如：职场中的三个贵人，以故事形式讲解你在工作中碰到的顾客、同事等帮助过你成长的人。
3、场景速写
场景速写指的是用不同场景形式呈现你的工作经历。可以用图片和时间轴的模式来呈现自己3年来的工作经历，并重点讲解几个主要场景。比如：从加入这个企业开始到现在，每6个月用一个图片来表达，并讲解每一个图片的形成经历，这样也能让学员比较深刻的了解你的分享。
年龄超过35想去当老师，是先去学校做两年代课老师再考编?还是选择去培训机构？
题主好，我是关注教育的卡奇卡社，很高兴刷到这个问题。
年龄超过35岁，考编之前不确定是先去学校代课还是辅导机构代课。我的建议是去学校代课，理由如下：一个地区的教师招聘是教育系统主导的。学校里代课，虽然工资待遇比不上辅导机构，工作量也重，但是学校是教育系统的一部分。在学校里代课，你会以最快的速度进入教师这个角色。学校里的氛围是辅导班比拟不了的，生生关系，师生关系，家校关系都是它们本来就应该有的样子。置身于这种环境中，你的工作体验会拓宽你的工作思路，升华你的工作方法。而这些情境，也是结构化面试的问题的素材。学校的教学方法，授课思路，课堂都是教师招聘面试的源头。在学校里代课，就是按部就班的按照教学进度，一课一课的去熟悉教材，提升自己的教学设计的水平。如果你足够幸运，会见识很多优质课公开课，或者在学校范围出几节你自己的公开课，有了专业老师的点评，这些对你来说都能内化成考编最需要的营养。而辅导班，可能更大程度上是对学校的一种补充，对个人教学的锻炼和培养方向与学校有明显差异。说白了，学校代课对考编来说更对口。唯一的缺点就是，可能会太忙，班级或者教学上的事情会耗费很多精力去应对，挤占自己备考的时间。究竟选择哪里代课，题主还需好好考量，选择最适合自己的方案。
一般情况下35岁以后是不能考了，而且编制不好考，你要面对的竞争对手是很多刚毕业的大学生，35岁有家庭，有孩子，肯定会分散一些精力的～并且现在老师也要自己教养老保险，工资低的吓人，属于鸡肋，食之无味弃之可惜。
你想法有点多 现在事业编老师都招30岁以下的 每年师范生毕业的不计其数，除非你有关系才能进去做代课老师。现在都招聘的是刚毕业的 业务知识水平高因为学校才出啦都还会，另一个就是好管理没有太多的自我想法领导叫干啥就干啥，所以说你这个年纪还是想想别的出路吧。
到此，以上就是小编对于教育培训工作发展经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训工作发展经验的2点解答对大家有用。