摘要：济南幼儿师范学院数学教育专业简介为您介绍该专业简介。数学教育是研究数学教学实践和方法的学科。此外，数学教育者还关注促进这种实践的工具和研究的开发。数学教育是现代社会热议的话题之一。这个词有歧义，既指各地教室里的练习，也指新生……
专业简介数学教育是研究数学教学实践和方法的学科。此外，数学教育者还关注促进这种实践的工具和研究的开发。数学教育是现代社会热议的话题之一。这个词有歧义，既指各地课堂上的实践，也指有自己的期刊、会议等的新兴学科。《数学教育学报》的筹建是由“中国数学教育研究会”决定的。该会议于1987年8月由中国联合国教科文组织全国委员会、教育部师范教育司委托，中国联合国教科文组织资助，由天津师范大学主办。的。
主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、高等数学基础、线性代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学课程与教学、数学思维方法、数学实验、基础心理学、儿童发展与教育心理学、教育学（课程与教学理论）、计算机应用基础、音乐基础、艺术基础、教师英语口语、教师书法、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教学方法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。
招生要求1、男女比例：各专业无男女比例要求。
2.我校无单科成绩要求。对于享受加分政策的考生，我校认可省招生部门规定的提交成绩。
3、录取结果按照教育部要求和省级教育主管部门有关规定予以公布。考生也可登录我校官方网站或拨打我校招生咨询热线进行查询。
4、招生计划按照教育部批准、山东省招生管理部门公布的我校专业数量执行。招生计划通过省招生部门、学校招生简章、学校网站等向考生公布。
培养目标1.向大多数学生教授实用数学（算术、基础代数、平面和立体几何、三角学），使他们能够从事贸易或手工艺。
2、抽象代数概念（如集合、函数）的早期教育
3。选择性数学领域（例如欧几里得几何）的教育作为公理系统和演绎推理模型的例子
4. 选择性数学领域（例如微积分）的教育作为现代社会智力成就的一个例子
5. 向希望从事科学事业的学生教授高等数学
6、数学教育方法与变革目标相一致。
就业导向的数学教育专业从“以学生为本、师德为先、能力为先”、“实践导向、终身学习”的理念出发，平衡“专业理念与师德”、“专业知识”与“专业能力”三个维度，培养热爱小学数学教育、德智体美全面发展、有学术特长、身心健康的小学数学教师。掌握本专业所需的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的小学数学教育能力，具备小学数学教师的基本素质，能够胜任小学数学教育教学工作。就业主要面向小学数学、科学、综合实践活动班等学科教师；小学班主任、少先队辅导员、培训机构教师；和教育行政职务。
数学教育专业小知识1、有比较扎实的数学基础，初步掌握数学的思维方法，能够运用数学解决一些实际问题。
2、能够熟练使用计算机，掌握数学软件的基本使用技术，能够进行简单的数学软件二次开发。能够运用现代教学方法和设备进行计算机辅助教学。
3、具有良好的教师专业素质和中小学数学教学能力，有较强的教学组织能力、语言表达能力和班级管理能力，熟悉教育法规，能初步运用基本原理教育学和心理学；善于与人合作，具有团队合作精神。
4、具有广泛的知识基础和较强的适应能力，掌握一定的人文知识。
