很多偏远山区，经济落后，交通闭塞，生活条件差，教育资源匮乏，没有就业岗位。一些人为了生计，背井离乡，外出打工，很多老人和孩子被迫留在了老家，就出现了“空巢老人”、“留守儿童”这样的群体。留守儿童问题是社会问题，跟社会资源分布不均有关系。
上一年因为电视剧《都挺好》，引起了人们对“原生家庭”的热议，很多人都觉得家庭对人生有着巨大影响，尤其父母的爱对个性形成至关重要。
成长中有父爱母爱的滋养，孩子大多会开朗活泼、善良勇敢、自信。缺失爱的孩子，多数孤僻敏感、胆小自卑、冷漠。为什么说性格决定命运，因为性格影响着人际关系、影响着择偶观、影响着事业发展。
如何看待留守儿童？
大家好，我是乡土叶子，在农村，有很多的留守儿童，他们的父母都外出打工，子女都留在了农村老家，与父母相伴的时间很少，成为村里的留守儿童，那么，我们应该怎样对待这些留守儿童呢？今天给大家分享一下。
一.关心孩子的学习
学校里，老师要经常家访，了解学生的家庭生活状况，指导孩子的吃、穿、住、行、睡等问题，帮助孩子解决生活中的困难，用真正的爱抚慰孩子失落的心。
二.开展“帮扶活动”
学校开展以“留守学生”为主题的帮扶活动，了解学生家庭情况后，对于困难的学生给予帮助。每位教师帮助一、二位贫困生，树立孩子自信心，在班里为孩子集体过生日、送小礼物、送祝福等。
三.培养良好的行为习惯
从生活中的小事入手，让孩子在成长中督促孩子养成良好的行为习惯，给孩子提供丰富的物质生活时，更要关注行为及心里发展变化，如何尊老爱幼，如何对待别人等，让孩子感受家庭的温暖，更乐意和大家交朋友。
四.开展“感恩之心”
组织学校开会，让“留守儿童”代表上台演讲，说说生活中和父母之间的故事，谈谈爸妈在外出是如何想念孩子的，在外地生活状况和外出原因等。让孩子感受爸妈的不易，懂得节约用钱，认真学习等就是对爸妈最好的回报。
五.多和孩子交流沟通
多个他们交流沟通，要有耐心，每个孩子的情况不一样，要有针对性，“留守儿童”缺乏父母的关爱，性格孤僻，让孩子多参加者学校组织的活动，如“校运动会”、“校艺术周”等，尽可能让孩子多参加，感受集体的温暖，不再孤独，树立信心，做一名积极向上的好学生。
在农村，留守儿童是很普遍的，孩子的童年里缺少了太多爸妈的陪伴，光指望学校的力量是不够的，我们都应当给予孩子更多的关爱，让孩子不再孤单，让“留守儿童”的生活里充满阳光！
