大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部适度校外培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部适度校外培训的解答，让我们一起看看吧。
2023年课外培训会放宽吗？
会
2023年义务教育校外学科类培训会适度放开。当然,这不是放开到2021年“双减”之前的水平,而是在“全面规范”的总基调下,给具有合法资质的校外学科类培训机构一定的生存与发展空间,以此满足部分受教育者的差距
全国延迟开学，教育部鼓励在线学习，语文用什么平台学？
全国延迟开学，教育部鼓励在线学习，语文用什么平台学？
语文的学习，需要场景化的学习才不会感觉苦闷，保持学习兴趣
针对不同年龄段，我给您强烈推荐以下几个APP，手机就可以学习，符合各种条件在家里很难找到电脑，各种论坛式的平台互动性差的情况，所以使用APP，而不建议在用老旧的模式：
如果是小学阶段，主要是识字，打基础，和朗读名著为重，所以推荐在各大应用市场搜索：
1.《汉字王国》，这是一款让孩子玩游戏的同时掌握语文和汉字的软件。最大的好处是交互场景，设计精美的字词卡片、互动阅读还有故事场景和交互动画。而且自动计算复习频率，让孩子做到无痛学习。
2.《爬梯朗读》，这款APP最牛的地方是把朗读制作成类似唱吧的K歌模式，加入快乐元素，帮助孩子提高朗读兴趣，好玩有学到东西，还不会沉闷。
如果是中学阶段，则要以写作，和知识积累为重点，所以推荐大家在各大应用市场搜索：
1.《作文纸条》，这是一款用最简单和轻松的方式帮助同学记忆作文素材，提高作文成绩的APP，超级好用，每天十分钟，读读纸条，记下更新素材，而且还有很多素材应用场景。让同学的写文章，如有神助。
2.《初中文言文大全》，适用全国各个版本教材，详解初中教才中诗文的注释翻译，名家的鉴赏，生平的简介，作诗风格等，让大家轻松学会，而且知识点之间关联。
3.《高考语文助手》，同步高中教材，有词句学习，也有文言文学习，而且还配上朗读，闭着眼睛就可以学习。
我建议让孩子自己学会学习。
语文学习可以这样操作:1根据孩子年纪的不同，安排阅读，每次一个小时以内；2每天背诵古诗一首或文言文一篇；3将前两项的部分内容抄写下来，做练字用。4在网上找语文的电子课本提前预习。
每天坚持让孩子这样学习一到二小时语文，对于语文成绩一般的孩子来说，还是有效的。
如果孩子学习积极性强，建议一星期写两篇小作文也可。
学习贵在坚持，家长要严格监督学习计划的执行，方能有所成效!
语文我觉得没必要在线学习。我孩子初二，我以我孩子为例，来谈一下他假期语文和英语学习的思路。
首先就是基础知识夯实：比如对新学期的生字生词，英语单词和短语，重点课文，可以要求孩子每天背诵默写，这是语文和英语的基本功。开学以后老师布置的日常作业通常也包括默写和背诵。在孩子放假或延迟开学在家之际，家长可以每天给孩子规定任务要求，然后家长代职老师功能，对孩子每天进行考察。
值得注意的是，孩子如果是小高年级以上的话，语文的文言文阅读通常是新学期语文学习的重难点。家长可以让孩子提前介入，反复诵读并掌握重点字词意思，最好能做到过熟读如流的地步。家长如果有时间，也可以带着孩子一起读，一起探究，在现在非常时期，这也可以作为一段难得的亲子时光。
我选用的文言文阅读参考书如下所示：
其次就是孩子的课外阅读时间。语文英语需要相当的课外阅读拓展。孩子们初中阶段，每个学期都会规定名著经典必读书目。另外，孩子们也可以阅读其他书目。比如我在假期前给孩子买的读者文集，青年文摘文集孩子就相当喜欢，每天都会拿出相当多的时间做自由阅读，这种阅读对孩子提升语文素养尤其是作文素养很有帮助。英语的阅读则可以选择小说读本，或者专门应对考试的阅读理解习题，让孩子每天都要坚持读和做，这对提高孩子的英语语感也很有帮助。
最后就是训练孩子的写作功底，让孩子定期练习一些语文英语命题作文，父母也可以帮助孩子找一些相同题目范文，让孩子写完后跟范文对照，总结自己的不足。这是训练孩子书面表达能力的必要路径。
以上，供参考。
全国延迟开学，教育部鼓励在线学习，语文用什么平台？
我是语文教育杨柳依依，这几天我一直在思考如果我们学校延迟开学，我应该怎样给孩子授课，或者说指导孩子学习？
1.鼓励孩子在网上找教材
我带的六年级，已经全部用的部编版，要学习，我得先鼓励孩子利用网络把部编版小学语文六年级下册教材找到，并做保存，并鼓励孩子们打印或誊抄课文内容。(我们这里是农村学校，孩子们电脑水平不是很高，有的家里只有手机，没有电脑，直接在手机上或电脑做笔记是不太现实的。)
2.组织学生预习课文
语文学习之前，我会鼓励学生预习。这个环节孩子们以前就会，我还需要再次提醒孩子要自主学习生字、词语，要标出自然段，反复读课文，理解课文大意，理清条理，学生质疑问难，结合课后提问，老师再梳理问题，学生在自己读懂的地方写感悟，没懂的地方做记号。可以将不懂就的问题发到群里，我们一起探讨。
3.利用直播间给孩子授课
在头条上开直播，让学生参与学习，有什么问题可以及时交流与反馈，实现师生间的互动。
4.利用家长群处理作业
对于作业处理有些难度，不能亲自批改，我会把作业发到群里，让学生下载完成，不能打字的就打印或抄写下来，再传回群里，我一一检查，再私信沟通。
一脚刹车，大家停下了忙碌的脚步，宅在家里不出门，各地纷纷通告延迟开学时间，孩子们挺开心，家长们有点闹心！
今年春节是有记忆以来最安静的了，一级响应的通告让大街上不再是人流如织，商场，酒店，娱乐场所门口罗雀，网友们戏称，这是真正的鼠年，大家深挖洞，广积粮，宅在家里不出门。
为了有效防控，各地纷纷通告延迟开学时间，这让孩子们挺高兴，能多一点时间休息，玩耍，虽然不能出门，但在家玩玩游戏，看看电视也是不错的。家长们普遍有点闹心，假期过半，家里本来就被孩子们闹得鸡飞狗跳，盼着早点开学，让这些熊孩子收收心，现在倒好，开学要等候通知了，孩子们学习怎么办？
阿里旗下优酷，钉钉联合推出“在家上课”计划，让孩子们不在学校也能上学！
关键时刻，阿里作为大企业还是展现出自己的责任和担当，旗下优酷，钉钉联合推出一个“在家上课”的计划，在2月10日开学日，全国中小学生可免费登陆他们的平台进行线上学习。
“在家上课”计划有两种模式，一种是面向社会的名师公开课，这个没啥新意，跟以前的网课差不多，还有一种是参与计划学校的小班可，就是自己学校老师登录平台，在线上对自己班上的学生授课，就跟平时上课一样，不过是把学习地点从学校改为家里而已。
目前参与这张计划的学校有数十所，而且不断有学校加入。不过家长们也有自己的担心，网上授课的效果能得到保证吗？有家长更是现身说法，自己寒假为孩子报了网课，结果上课的时候孩子根本静不下来，不是喝水就是上厕所，要么就是发呆打瞌睡，几千块钱线上课程算是打了水漂。
网络授课确实很面对面上课有所不同，学生缺乏约束，孩子自觉性不强的话，效果很难得但保证，所以线上课程必须有家长的督导，才能有效果。
总结语：个人认为，线上课程当然不能取代学校教育，但是在当前非常时期，这也不失为一种补偿措施，孩子们自觉性没那么强，线上课程更需要有监督和检查！
到此，以上就是小编对于教育部适度校外培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部适度校外培训的2点解答对大家有用。