担任过三次教师资格证高中英语学段面试考官，谈谈我的真实体验。第一点，熟悉面试的流程，正式面试前最重要的是备课20分钟。
一定再难讲的题目也不用害怕，试讲只有10分钟，在草稿纸上把讲课流程清晰写出，设计出讲课板书。对前5分钟的教育问题进行预判和准备。
第二点，试讲的充分准备。
比如面试的前5分钟的回答问题是考官随机抽取的，网上有大量的样题，可以提前准备。举例：“你是高一3班的英语老师，当你正在上课的时候，你发现小明在玩手机，你叫他马上把手机交上来，然而小明不交，还说手机是他的私有财产，请问你该怎么处理？”试讲的真题网上也有，对一些难一点题目，一定提前做准备，比如高中英语的非谓语，试讲考生一般讲不清楚，比如英语语音课，试讲考生不知如何讲起。听力课的课型也要认真准备。
第三点，板书设计一定层次分明，重难点突出。
好多面试考生，在板书时完全随意，字，短语，句子没有排序，重难点更没有。而且有的考生写一点又攃一点，又写又擦，给面试官留下很不好的印象。上一节课，最好就板书一黑板，方便同学记忆和学习重点和难点，太多的话，同学的心理压力大也很累。
第四点，穿着正式得体，仪态端庄大方，教态自然，面带微笑，亲和力强，同时充满自信。
回答考官的用语规范，试讲过程中对教学指令一定清晰明确，给面试考官留下良好的印象。面试官一天一般面试24位考生，上午12位，下午12位，是很辛苦的工作。所以我们考生对面试考官一定要有礼貌，仪态自然，面带微笑，让双方都享受这20分钟。一般情况，大部分考生可以通过。
第五点，试讲审题到位，讲课流畅，教学指令清晰，布置任务和作业明确。
试讲10分钟是考生面试的关键，抽到题目要求讲什么，20分钟的准备就按要求准备，不要跑题，要求语法就不要讲口语，要求听力就不要讲阅读。要求是全英文讲课就不能用汉语。给同学布置任务时教学指令要清楚，要几分钟完成哪一页的作业，好久检查都要明确。另外注意，如果感觉讲错了，不要停顿，自然流畅地讲下去，考官主要看考生的基本素质，知识方面工作以后可以再强化和学习。
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