教育机构的教师何去何从
1、从事家教、培训等教育相关行业：退休的教师可以选择在家庭教育、一对一家教、教育培训机构等教育相关行业中寻找新的发展机会，这些职业与教育工作紧密相关，可以充分利用教师的专业技能和教学经验。
2、：转岗：退出教育行业的教师可以选择转岗到其他领域工作，尤其是一些与教育相关的领域，例如教育管理、出版社、教育咨询等，他们在教育领域积累的经验和技能可以在其他领域得到充分发挥。
3、一线教师到底该何去何从？教育工作者“延迟退休”，其原因应该是当下教师老龄化严重导致教师数量会存在一定的短板，年老的教师延迟退休三五年，用这三五年的时间培养年轻优秀的教师，用延迟退休的方式可以暂时起到缓冲的作用。
4、第一，努力复习，参加教师编制考试。在培训机构工作过一段时间后，对于考编的笔试和面试环节，是非常有利的，但最大的问题是你是否符合考编的条件。第二，去私立学校竞聘。
5、甚至有一些学校，行政岗的教师比教学教师还要多，从某种意义来说，这本身就是一种资源浪费。
6、双减政策后教师可以去公立学校当老师，也可以考公务员，也可以转行做其他的职业。双减政策实施之后，很多教育机构的老师就被迫失业了，因为双减政策明令无禁止学生私下补课，所以很多的教育机构都被迫倒闭了。
学科类校外培训机构大幅减少,之前的机构老师该怎么办呢?
1、📝；审批制度各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。🚫；违规关闭违规的补习班就会进行关闭。
2、学科类校外培训机构还能办。对于学科类校外培训机构来说，需要加强自身的规范化建设，制定符合国家教育相关政策和法规的规章制度，健全教师资格认证和课程审批机制，采取质量审核和评估等措施，确保教育质量。
3、由于校外培训机构的存在，在校的老师又兼任校外培训机构的老师，导致有些老师原本可以在课堂上好好讲明白的问题，要等到在培训机构才舍得好好讲。造成公共教育资源的极大浪费。以上仅仅表示个人的观点，不喜勿喷。
