从80年代初开始，为缓解农村小学师资严重不足的压力，国家开办了中等师范学校。直到1999年，中等师范学校完成了它艰巨而光荣的使命，退出了历史的舞台。
中等师范学校开办的近20年内，全国有300~400万学子在中等师范学校就读。
当年就读中师学校的都是意气风发，才华横溢，学习优异，出类拔萃的学子。
由于当时城乡差距很，加之中师毕业工作包分配，就端上了铁饭碗。所以，大部分农村家庭和城市贫困家庭的优秀初中毕业生都首选了报考中专，而当时的中师有优先录取的政策，只要填报了同意中师优先录取的孩子，最后都上了师范学校。
毕业之后，他们遍布全国各地，担负起基础教育的历史重任，成为我国基础教育名副其实的中流砥柱。他们之中很多人，一生都守候在农村基础教育的最前沿，生活过得清苦而艰辛，把自己的大半生奉献给了农村基础教育事业。
二三十年过去了，中国基础教育从一个时期发展到另一个时期，一代中师生顺应教育发展需求，边任教边提升自己的学历层次，历尽周折和艰辛，在砥砺前行中，为农村基础教育奉献着自己的青春和热血。
一代中师生的存在，是中国基础教育的大幸。
他们几乎撑起了半个世纪以来，中国基础教育的多半边天，真正成为中国基础教育的坚固基石。
时光如梭，一代中师生，已青春不再，子女已经长大成人，自己已步入负重的中年，甚至有一部分已到退休年龄。
他们之中，一部分人师范毕业不久就跳槽转行，一部分人离职下海，还有一部分人继续深造就读。但绝大部分人都定向回乡守候在基础教育这块贫瘠的土地上。
二三十年过去了，他们之中有一些人后来成了一些行业和单位的领导。还有一部分人成了地市级，县团级党政一把手，甚至还有个别人成为省部级领导。然而，绝大部分人一直都守候在基础教育第一线，勤勤恳恳，默默无闻，任劳任怨。
就在今天，他们仍然是中国基础教育最牢靠，最有力，最值得信赖的主要力量。他们之中的很多人都成为学校的管理人员、校长、骨干教师、学科带头人，名优教师。他们仍然是当下中小学讲台上的主力。可以肯定的讲，是他们撑起了我国基础教育的大半个天！
二三十年已经过去了，他们之中的绝大部分人现在都还做着单纯的教育工作，过着平静而详和的生活。虽然绝大部分人生活过得也并不富足，但有吃有穿，有车有房，子女优秀，老人康健，过得也还算幸福。但也有一部分人，生活过得并不如意，辛苦一生，守候一生。
向一代中师生致敬！没有他们的奉献与牺牲，就没有中国扎实的基础教育。
中师生是中等师范类学生的简称。80年代初期国家为了解决小学教师短缺问题。各地普遍设立了中等师范学校，从优秀初中毕业生中录取学生为小学培养教师。
我于1996年考入了当地的师范学校。三年中师毕业以后，按照当时的分配政策，只能回到户籍所在地的区县农村任教。
当时班上40名同学，30名女生10名男生，绝大多数都来自周边的农村，只有五六位同学是城区的。当时城区学生中考报考的时候，报考师范的人很少，绝大多数人选择了高中。
中等师范在周边的涉农区县，报考的孩子是比较多的，因为在师范三年中，免学费免住宿费，还有一定的伙食补助，我记得当年每月伙食费是国家补助40块钱。当时班上40名学生中，中考成绩最高的是500多分，最低的300多分，分数差异也比较大。
当年我从去教育局拿到的自己工作的派遣手续，去当地一所学校报到，我看到介绍信，明确写着基本工资295元，加上其他地方性补贴共300元左右。20多年前我第一个月工资是300多元，现在想起来的的确确少的可怜。
那时候除了工资不是很高之外，最难接受的应该是上班的路，乡村的土路，如果遇到下雨天骑自行车上班儿确实艰难，不是我骑自行车儿是自行车骑我了。
那时候下雨天成了标准的水泥路，只能扛着车子步行去单位。如果雨过大，晚上也就不回家了，但是晚上只能走十几分钟路，在村上的小卖部买一两包方便面凑合着对付。
其实走过那些年回头再看，农村的变化是非常大的。我所在地区过去确实是以农业为主的，随着城市建设的扩张变成了新的经济开发区，经济发展突飞猛进，现在是典型的城市新区。
老师各方面待遇也随着当地经济水平的发展，跟主城区的老师基本持平，某些地方可能还超过了主城区，所以现在很多同行有车有房，虽然还要还房贷，但是生活可能比过去好了不少。
