大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生命教育内容的培训的问题，于是小编就整理了1个相关介绍生命教育内容的培训的解答，让我们一起看看吧。
当前的教育是选拔教育还是生命教育？
选拔教育是发展赶超进步的必须，是教育之根本，决不可丢弃或放松。战场上，一夫挡关，万夫莫开，章显的是英雄，领军人物，兵熊一个，将熊一窝，必败无疑。人们常说千金易得，一将难求，也常说钱学森一人胜过几个军，他的卓越成就，迎得了中国几十年的和平生活和发展赶超的良机。生命教育，是生存教育，也是育人的教育，是稳定和谐，是普教，是实现能人领军人物目标的基础，劳动者。劳动创造价值，劳动最光荣。所以，必须要有高智慧的设计，谋划，规化，和引领，才可以使基层劳动者通过劳动创造出具有先进性，高附加值的产品。
立德树人是贯穿于教育全过程中的主体，无需赘述。所以，选拔教育，永远是教育最终目的。
当前的教育是甄别式的教育。按道理义务教育应该是关爱生命，重德的教育。而是在高考指挥棒的影响下，连幼儿园都不能免俗。
一次考试就是一次次筛选，中考筛选了一批部分人，然后高考又筛选了一部分。所以学校里面最不缺的就是差生，每一所学校永远都有差生，差生就是那一批被刷下来的人，每一个差生就是失败者。
教育有识之士，老师也好，家长也好，觉得是很不好的，但是没有办法，一旦所有的就业的出口都建立在教育学历的基础上面，而且这一个出口是唯一的出口，在这个时候，教育只会越来越走向功利化。
目前中最重要的就是给教育减负，减什么，就是减就业的负。不要让文凭和就业直接挂钩。开创多元化的就业方式，淡化文凭的绝对作用量，我们现在可以看到网络产业的兴起，淘宝，自媒体等。从某种程度来说，已经在改变了这一种唯一方式。李天佑短短几年，从一个初中生变成了一个喊麦的明星，辉子tv拍三农题材，从保安变成一个励志者。
或许有一天在网上工作，自由职业者的增多，还真的能为教育减负。那个时候才是教育的春天，真正来到。
观点表达:当前教育即是生命教育，又是拔尖教育，两者并不冲突，相辅相成，并且存在一定的内在联系，不可分割。
第一，无论什么形式的教育都是生命教育，都是对生存，生活，生命的教育，这是广义的生命教育，做为教育主体的学生教育当然是生命成长教育的重要组成部分，二者密不可分。
第二，作者提到的生命教育可能是狭义范围内的，更准确表述应该是平民教育和公平教育的范畴意义。这样的话又与拔尖教育走向两个极端，分为两个方向:平民教育强调公平，拔尖教育注重高精尖，培养和教育的方式方法截然不同。
第三，无论哪种教育都是从平民教育公平教育开始的，概莫能外。即使是很多城市教育也是选择也是人人可上的公办学校开始，这点并不像英美西方精英教育的私立学校，学费高昂，进入门槛极高，典型的英国的伊顿公学。而中国的拔尖教育也随着孩子成绩和成长来逐步形成的，并不是一开始就定位精英教育。
第四，无论哪种教育或是任何形式的教育都希望学生出类拔萃，都具有拔尖的意味，并不是教育条件相对较好的城市教育所独有的，所以不必把拔尖看做是特殊和特例，只是教育高度发展后的一种必然结果。
当前的教育，有生命教育的一部分内容，但远远不够，甚至欠缺，所以我认为，选拔教育依然占据主流。
当高考的指挥棒依然存在，选拔教育就在所难免。
君不见无论是中考还是高考，都让全社会为之紧张。各类补课，各种培训，层出不穷。学校里大考连着小考，接连不断。
这些都是选拔教育催生出来的产物。
各类考试，都会有分数，有排名。上哪个学校，分数说了算。有时候，一分之差，就导致名落孙山，与你想上的学校失之交臂。而一个人的命运，很可能就从此改变。
所以，当前的教育依然停留在选拔教育的阶段。但我们依然期待，生命教育真正到来。
显然，在当下的中国是没有办法达到对生命的教育的，理由如下:
一，近千年的科举制度对于后世的影响。科举制起源于隋朝而完备于唐。其主要作用就是为统治阶级选拔人才。所以，建国以后的高考也是在延续科举制的这一功能。
其二，经济对于教育的影响同样不言而喻。经济的发展水平决定了社会的主要趋势！提及生命的教育，我想到了一部日本电影《入殓师》从中可以窥见日本对于个体人格的尊重，即使是一个死去的个体！为什么这样？因为日本早已步入后工业化社会，而我国仍然处于工业化社会且发展并不均衡。所以要达到对生命的教育还有更长的路要走！
三，高考仍然是教育的指挥棒。很多学校之所以出名除了自身学生的综合素养高之外。他们还与高考存在部分交集。“北有人大附，南有华师附”人大附中和华东师大附中之所以出名还是因为这些学校的学生保送985的学生数量多。名校如此，普通学校亦然。比如苏北某县中就规定:高三毕业生如有考上北大与清华的，班主任奖励一万元！具体在学校层面如此，那在教育局以及上级主管部门呢，对于高考自然是更加上心的。
对被教育者来说是生命教育，被教育者花费时间精力金钱甚至生命接受教育，肯定是为了能够有一个好的结果，当然这里的结果不仅仅局限于物质。
对于教育者来说教育的目的是选拔人才，小一点儿来说一个老师挑选自己认为很有前途的学生给予照顾希望他能在选拔中战胜别人。往大一点儿来说为社会为国家选拔人才。
到此，以上就是小编对于生命教育内容的培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于生命教育内容的培训的1点解答对大家有用。