大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训消费者注意的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育培训消费者注意的解答，让我们一起看看吧。
我国《消费者权益保护法》第二十六条的内容是什么？
消费者权益保护法
第二十六条 经营者在经营活动中使用格式条 款的，应当以显著方式提请消费者注意商品或者服务的数量和质量、价款或者费用、履行期限和方式、安全注意事项和风险警示、售后服务、民事责任等与消费者有重大利害关系的内容，并按照消费者的要求予以说明。
经营者不得以格式条 款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条 款并借助技术手段强制交易。
格式条 款、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效。
储值消费退款规定
工商局可以要求商家给顾客退卡。
根据《消费者权益保护法》，经营者在经营活动中使用格式条款的，应当以显著方式提请消费者注意商品或者服务的数量和质量、价款或者费用、履行期限和方式、安全注意事项和风险警示、售后服务、民事责任等与消费者有重大利害关系的内容，并按照消费者的要求予以说明。
经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条款并借助技术手段强制交易。
如何购买西装,有什么需要注意的？
西服，是全世界统一流行的正装，而怎样选购西服也是一门学问。
选购西服时，消费者应注意以下几个要领：
1、选购西服时，应注意面料的色彩和质地，色彩应符合当今时代潮流及所在地区的地区性要求。选料一般以纯羊毛面料和羊毛混纺面料为主，面料质地以细腻、柔软、滑爽、挺刮为宜，要求经纬密度适当高些。
2、选购的西服，要突出轻、柔、薄、挺等综合性特点。 轻：整件西服的重量比较轻。 柔：整件西服的各个不同部位，手感都比较柔软滑爽，富有一定弹性，且回复性较好。 薄：所选西服为薄型较佳，即面料与内衬等辅料配伍适宜，面料支数较高，厚度减少，衬布克重相应减少，在不影响西服美观的前提下达到手感轻薄的感觉。 挺：西服的各个表面部位比较平整、挺刮，主要反映在：①领子适宜平服②胸部饱满平挺③袖子上部圆顺、丰满④门里襟顺直平服⑤肩部平挺松紧适宜⑥袋盖贴合不反翘⑦下摆圆顺平服等。
3、鉴别一下西服的各个主要部位的缝制质量 目测服装各部位的缝制线路是否顺直，拼缝是否平服，绱袖吃势是否均匀、园顺，袋盖、袋口是否平服，方正下摆底边是否圆顺平服。服装的主要部位一般指领头、门襟、袖笼及服装的前身部位，是需要重点注意的地方。
教育行业怎么做好客户维护工作？
客户关系的维护有好多种方式，对于我们教育机构的学管师而言，主要就是效果维护、心里维护、特殊维护等。学管师在后期可以通过以下方式去良好的维护和家长的关系。
主动提供给家长的多种维护，例如打回访电话了解家长的满意度，按时并能及时给家长展示学生的档案，辅导计划，教案记录等，给家长发短息或打电话给其沟通学生在学大的学习情况，沟通和学生在学校的交流等。
另外我们也可以把学生的一些表扬及鼓励的话或学生在学大的进步用信件的形式让学生带回家给其父母看。我们学管师面对的学生和家长层次都不相同，这需要我们必须具备不抛弃不放弃的精神，必须要有爱心。
顾名思义就是要向家长提供课外辅导以外的其他服务。用我们浓厚的人性化和个性化给家长带来满足感，比如对学生进行文化课之外的其他服务，让学生能够得到全方位的健康发展和进步。
我们都知道，很多在我们这里学习的孩子在学校的时间是被忽略的。在我们这里就要多加以关注，要多加表扬及鼓励，任何一个人都需要被尊重被鼓励，如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从我们信念的能量中接受我们的这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力，就像有句教育名言：“像对待你心中的榜样一样对待你的孩子，他就会成为你心中榜样似的人物”。
也许我们的鼓励并不能让他成为一名名人，但至少学生会多感受到一份爱，感受到对他们的尊重，从拾他们的自信和对学习的兴趣等
学管师和家长的共同其实就是围绕着孩子的话题，我们很明白我们所接触的孩子基本是强势群体，很多家长功成名就，但是在教育领域我们就是权威。所以我们面对家长我们要有绝对的自信，所以在沟通过程中绝对要掌握说话的主动权。显示我们的专业和服务。不过我们要在学识和专业方面做好充分的准备，还要在沟通能力上具备一定的影响力。
耐心给家长解答从而满足家长的需求。有的家长关注师资来历，真正的好老师不光是知识的讲解，还有一种是精神的传递。
到此，以上就是小编对于教育培训消费者注意的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训消费者注意的4点解答对大家有用。