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我认为学校教育中，家庭教育脱离孩子成长期应有的培育与栽植护理，特别是学校与家庭"脱节"，甚至于扯皮推卸责任，"各自为战"的"家校合作者"，孩子最容易"出问题"。为什么这么认为?
一，父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一所学校。这是毫不犹豫的孩子成长中的"首发阵容",往往在孩子的"首页"面对中,父母的缺位，父母的欠妥，父母的溺爱，父母的恶习，恶战，恶行，恶搞等等"失常规教育"，不免留给孩子"出现问题"的祸因,大与小不同，多与少不知，顽疾与伤残"各有千秋"。带着这一切的"未知数"，"萌萌宠儿"踏入学校门户,面对的是有"资格证"的，经过国家许可的，通过筛选任教的老师。全面的，正规化的，园丁式的，符合孩子"发育成长"的"正式版教育"。在这最不容忽视的"关键时刻",最容易"出问题"的是家庭与学校的"不知不觉"教育，家庭与学校的"不沟通,不交流教育",特别是老师与家长的"踢足球"教育，孩子们"荡秋千"式的"危机四伏"教育。这样的教育模式"最容易出问题"，恶性循环，隐患不断。因此，学校教育与家庭教育要"互补性配套"，"互动式管理"，互为"因果关系化"培育。
