幼儿园分享玩具教案?
中班教案《分享玩具》含反思
中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩,通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐,认识字宝宝,快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动目标
1、通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐。
2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重点、难点
1、玩具大家玩。
2、友好的玩。
活动准备
1、每人自带一件玩具。
2、教师准备ppt。
教学过程:
激发情绪,介绍玩具,看别人玩---体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩---形成理念,大家一起玩才快乐。
一、情境一
1、介绍个人的玩具。
让每个幼儿介绍自己带来的玩具。
教师可让幼儿边介绍边示范,以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可边介绍边将玩具归类。
2、玩玩具。
幼儿相互交换玩具,大家一起玩。
老师观望不提示,让幼儿自然地交换玩具,相互交往。
2.分组:每两个学生为一个泥塑创作小组,合作进行创作。
3.创作:依照泥塑模型进行创作。
4.命名:给自己创作的泥塑作品命名。
5.评比:辅导员老师选出优秀作品进行评讲。
四.活动要求:
1.每个操作台安排3个学生,每张课桌安排2个学生。
2.每两个学生为一个泥塑创作小组。
3.活动时,辅导员老师巡视,作个别指导。
4.爱护泥塑工具,不得丢失或损坏。
5.活动结束,做好泥塑操作台的整洁工作,将泥塑工具洗干净放回原处。