大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育督导培训制度的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育督导培训制度的解答，让我们一起看看吧。
学前教育督导评估暂行办法标准？
学前教育督导评估暂行办法的标准包括以下几个方面：
1. 学前教育目标和任务：评估学前教育机构是否符合国家学前教育的总体目标和任务，包括幼儿的身心发展、社会适应能力等。
2. 教育环境和设施：评估学前教育机构的教学环境和设施是否符合卫生安全、教育功能等要求，包括教室、操场、图书馆、实验室等。
3. 教师队伍和专业素质：评估学前教育机构的教师队伍是否具备相应的教育背景和专业素质，包括学历、资质证书、教学经验等。
4. 教育教学活动：评估学前教育机构的教育教学活动是否符合教育教学大纲和课程标准，包括教学方法、教材选择、课程设置等。
教育督导的任务是什么？
1.
监督和检查下级政府、教育行政部门和学校贯彻执行国家的有关方针、政策、法规的 情况,教育、教学和教育管理工作的情况以及其他有关事项。
2.
评价下级政府、教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量。
留守儿童条例？
答案是：一. 1. 总则
2. 一般关爱保护
3. 特殊关爱保护
4. 法律责任
5. 附则
二. 1. 为加强农村留守儿童的关爱保护工作，保障其合法权益和身心健康，根据《中华共和国民法典》《中华共和国未成年人法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。
第二条 本市行政区域内农村留守儿童（以下简称留守儿童）的关爱保护，适用本条例。
法律、法规对留守儿童关爱保护已有规定的，依照其规定执行。
第三条 本条例所称的留守儿童是指居住生活在农村且父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力，未满十六周岁的未成年人。
第四条 本条例所称的学校是指施行学前教育、初等教育、中等教育、职业技术教育、特殊教育的机构。
安徽省教育厅督导办？
主要职责：拟订全省教育督导工作规章制度和政策措施；拟订教育督导评估的标准、指标体系和方案，指导全省教 育督导工作；负责对全省贯彻执行教育法律、法规、方针和政策情况的督导检查；负责市、县人民政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的督导检查；组织对全省中等及以下教育的督导检查；负责省政府教育督导委员会日常工作。
2021年11月3日至11月5日，全省教育督导工作培训班在合肥举办。此次培训班旨在学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，聚焦县域义务教育优质均衡发展和县域学前教育普及普惠督导评估，规范全省幼儿园办园行为，交流教育督导工作经验做法，推进全省教育督导工作持续健康发展。
培训采取专题讲座、现场教学、交流发言等形式开展。专题辅导阶段，特别邀请上海市人民政府教育督导委员会办公室主任张慧对中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神进行解读；上海市教育科学研究院智力所所长杜晓利对县域学前教育普及普惠督导评估的标准要求进行主题讲座；合肥师范学院副教授胡连峰对全省幼儿园办园行为督导评估进行教学。亳州市、广德市、天长市、繁昌区、徽州区、绩溪县等6个市县分别就督政工作、县域义务教育优质均衡发展和县域学前教育督导评估工作开展情况进行交流发言。结业仪式上，省委教育工委委员、省教育厅总督学吴金辉作了总结讲话。
到此，以上就是小编对于义务教育督导培训制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育督导培训制度的4点解答对大家有用。