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教研的目的与意义?
1、这样的主题研究活动,能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为,对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。
2、这样的主题研究活动,能切实提高小学数学课堂教学的有效性,培养学生主动参与、自主学习、合作交流、探索发现的能力。
3、这样的主题研究活动,能切实提高学生的创新意识和实践能力,促进学生的个性发展,提升学生数学的综合素养。
一、有利于转变教育思想,确立新的教育理念;思想是行动的先导。有了正确的教育思想,才能产生正确的教育行为。在社会的进步的同时,要改变以往的教育思想,与社会连接这样才能进步。通过开展教育研究,确立现代的办学理念和教育思想,把握正确方法,措施、途径。
二、有助于解决教育实践中的问题,提高科学育人、科学管理的水平;社会要求把学生培养成为德、智、体、美全面发展的人,具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。在教学的过程中,必然会遇到各种矛盾和问题 ,通过教学研究,促使人们自觉地钻研教育理论,运用理论去了解、分析、研究各种教育现象。
三、有助于形成学校的学术文化,提高办学品位,形成学校特设 ;一个学校的发展 必须重视学术文化的建设,形成学校浓郁的文化氛围,学术的形成和发展,教育研究具有不可代替的作用。通过教育研究,不仅可以出科研成果,更重要的是增强师生员工的科研意识,提高他们的科学精神,使学校不断提升学术文化的水平。
四、有助于校本培训,提高广大教师的专业水平; 教师要具有精深的学科专业知识和比较广博的基础知识,而且要具有教育专业化的素养,具有现代教育理论的素养和创造地实践的能力。参加教育研究本身就是一种培训教师的有效途经,可以说是一种“校本培训” 。
教体局是什么编制?
教体局是公务员编制
教育体育局(教育局)国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门
教育体育局(教育局)国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门
负责全国基础教育(含学前教育)、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社会力量办学),协调、指导、监督区、县(国家)及有关部门的教育工作。
是公务员编制
教体局是政府直属行政单位,也就是公务员单位,是政府的行政职能局,负责本地区教育管理职责,市县区层面叫教育局,省级叫教育厅,国家叫教育部。按照权限,不同层面的教育局管理分别管理大学,高中,中小学及幼儿园,同时负责民办教育机构的审批和管理工作。对学校和教育教学和师生进行管理,落实教育教学工作任务。
各县教体局是各县原教育局和体育局合并而成的行政机关,通成情况下所有行政机关应该是纯行政编制,但是因为不同行政机关施政过程中具体所需,常常设置一些事业编制的科室,比如说教育科研处(室)、考试中心、电教中心等,也有部分工人编制比如说该机关的后勤服务人员等。
公务员编制。
教育体育局一般指管理教育的国家行政单位,教育体育局和教育局的区别就在于只能范围不同,比如教育局的职能是管理文化教育业、体育、教育发展等方面,而体育局则是对体育这方面进行管理,但体育局是隶属于教育局。只是需要说明的是,这类单位在区和市的叫法有着微小的区别,比如在县级,该单位就叫做教育局,而省级或者市级一般叫做教育厅,国家级的则被认为教育部。
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