在教育孩子成长过程中，我们所说的三大名著，分别是《卡尔威特教育》、《犹太人育儿经》、《蒙台梭利早期教育法》。
《卡尔威特教育》这是一个富有传奇色彩的教育故事，也是一份现今仍然被使用的、讼述早期教育的最早文献，更是一部全球销量过亿的畅销书。
本书详细地讲述了老威特的教子过程,记载了小卡尔的成长历程，以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是：对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋；孩子成为天才还是庸才，不是由天赋和遗传决定的，而是由出生后的早期教育决定的；对于儿童的教育，必须与儿童智力曙光的出现同时开始；尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，这样孩子就能成为天才。
《犹太人育儿经》，众所周知犹太民族是世界上聪明、神秘、富有的民族之一——他们民族的人口数量虽然很少，却拥有着世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，备受打击，四处流浪，却惊人地富有；他们没有太多资源，却能处于金钱的上峰、权力的中心。
犹太民族为什么能造就这样一批伟人与名人，一切源于他们良好的家庭教育和成功的教子方法。
本书全面总结犹太民族教子方法和育儿经验，其中有故事有解读，内容通俗，值得中国父母参考借鉴。
《蒙台梭利早期教育法》，此书是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世，使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。
这三大著作，全面总结了教育孩子方法和育儿经验，其中有故事有解读，内容通俗，值得中国父母参考借鉴。
